1. есепті шығар. кері есептер құрастырып, оларды шығар.астананы көру үшін әрқайсысында 8 3 топ және6 мұғалім келді. астанаға ға қарағанда мұғалімдер нешеесе кем келді? ​

Из всех видов искусств мне ближе - литература. В литературе я могу общаться с героями рассказов,я чувствую мысли автора,а так же выражаю свои. Когда я пишу,я передаю все свои эмоции тому человеку,который будет это читать,я передаю свою радость,горечь и счастье. В литературе я могу выразить себя,в моей голове море интересных мыслей,которые я смогла выразить в данном виде искусства.
Литература - это вся я,это часть меня. Почему я выбрала именно этот вид искусства? С него я буду жить вечно,люди будут меня читать,помнить. 

Даю очень подробное решение.так как при решении подобных задач допускается, как правило, одна и та же ошибка - не учитывается длина поезда.
Для того, чтобы пройти полностью мост, поезд
должен провезти через него локомотив и все вагоны , поэтому локомотив окажется на всю свою длину за мостом.
Т.е. за 45 сек поезд проезжает расстояние, равное сумме длин моста и своей собственной.
Пусть длина поезда х м.
Тогда за 45 сек. он проедет расстояние. равное (х+475) м
Скорость поезда находят делением пройденного расстояния на время, за которое это расстояние пройдено.
v=S:t=(х+475):45
Дежурного по станции можем принять за точку, мимо которой поезд проводит всю свою длину за 20 сек.
Длина поезда в данном случае = скорость, умноженная на время.
х=vt
v=(х+475):45
t=20 сек
Составим и решим уравнение:
х=20 (х+475):45
х=(20х+9500):45
45х-20х=9500
х=9500:25=380 м
ответ: длина поезда 380 м
Скорость находим делением пройденного пути на время, затраченное на расстояние:
380 м поезд проводит мимо точки за 20 сек, следовательно, его скорость
v=380:20=19м/сек.
Переведем в км/ч ( в часе 3600 сек) и получим
v= 68400 м//ч =68,4 км/ч
Тот же результат получим из первой формулы:
v=(380+475):45 =19 м/сек=68,4 км/ч