1. Каким образом можно задать плоскость? 2. Как могут быть расположены две плоскости? 3. Как могут быть расположены прямая и плоскость? 4. Как могут быть расположены две прямые? 5. Как узнать, являются ли две прямые скрещивающимися? 6. Какие пары ребер четырехугольной пирамиды лежат на скрещивающихся пря- мых? 7. Дан куб ABCDA'B'C'D'. Назовите ребра, параллельные ребру АА. 8. Дан куб ABCDA'B'C'D'. Перечислите ребра, которые лежат на прямых, пересекающихся с прямой AA'. 9. Дан куб ABCDA'B'C'D'. Перечислите ребра, которые лежат на прямых, скрещивающихся с прямой AA'. 55
ответ: 13 учеников. Пример: Пусть у первого все были "тройки", у второго - 11 "троек" и 1 "двойка", у третьего - 10 "троек" и две "двойки"... у 13-ого все "двойки". Решение: Назовём плохими оценками "нули", "единицы" и "двойки", понятно, что после операции они все прибавили по 5 к сумме оценок. Посмотрим на двух учеников, тот, у кого была больше сумма оценок изначально, у того было меньше плохих отметок, так как только большее количество плохих отметок могло дать больший ученику, у которого сумма отметок была меньше. Так как всего за работу ставилось 12 отметок, то есть всего 13 вариантов количества плохих отметок у человека, то есть больше 13 школьников в классе не будет.
1) На предприятии работает 350 человек.Женщины составляют 70% всех работников предприятия.Сколько женщин работает на этом предприятии? 1) 350 * 70% = 350 * 70/100 = 350 : 100 * 70 = 245 женщин 2) Поезд км, что составило 60% пути до пункта назначения. Сколько километров должен был пройти поезд? 1) 810 : 60% = 810 : 60/100 = 810 : 60 * 100 = 1350 км весь путь 3) Машина ехала со скоростью 120 км/ч. Около поста ДПС она сбросила скорость на 25%. С какой скоростью проехала машина мимо поста? 1) 120 * 25% = 120 * 25/100 = 30 км/ч настолько сбросила скорость 2) 120 - 30 = 90 км/ч проехала со скоростью мимо поста 4) Когда машина сбросил скорость на 25%, она составила 120 км/ч. С какой первоначальной скоростью Ехала машина? 1) 100% - 25% = 75% стала скорость что = 120 км/ч 2) 120 : 75% = 120 : 75/100 = 160 км/ч была скорость 5) Папа купил апельсины и мандарины.Сколько было фруктов,если апельсинов папа купил 12,а мандарины составляли 75 % этого количества? 1) 12 кг * 75% = 12 * 75/100 = 9 кг манжарины 2) 12 + 9 = 21 кг фруктов купил папа
Пример: Пусть у первого все были "тройки", у второго - 11 "троек" и 1 "двойка", у третьего - 10 "троек" и две "двойки"... у 13-ого все "двойки".
Решение: Назовём плохими оценками "нули", "единицы" и "двойки", понятно, что после операции они все прибавили по 5 к сумме оценок. Посмотрим на двух учеников, тот, у кого была больше сумма оценок изначально, у того было меньше плохих отметок, так как только большее количество плохих отметок могло дать больший ученику, у которого сумма отметок была меньше. Так как всего за работу ставилось 12 отметок, то есть всего 13 вариантов количества плохих отметок у человека, то есть больше 13 школьников в классе не будет.
Простите, что не ответил раньше...
1) 350 * 70% = 350 * 70/100 = 350 : 100 * 70 = 245 женщин
2) Поезд км, что составило 60% пути до пункта назначения. Сколько километров должен был пройти поезд?
1) 810 : 60% = 810 : 60/100 = 810 : 60 * 100 = 1350 км весь путь
3) Машина ехала со скоростью 120 км/ч. Около поста ДПС она сбросила скорость на 25%.
С какой скоростью проехала машина мимо поста?
1) 120 * 25% = 120 * 25/100 = 30 км/ч настолько сбросила скорость
2) 120 - 30 = 90 км/ч проехала со скоростью мимо поста
4) Когда машина сбросил скорость на 25%, она составила 120 км/ч. С какой первоначальной скоростью Ехала машина?
1) 100% - 25% = 75% стала скорость что = 120 км/ч
2) 120 : 75% = 120 : 75/100 = 160 км/ч была скорость
5) Папа купил апельсины и мандарины.Сколько было фруктов,если апельсинов папа купил 12,а мандарины составляли 75 % этого количества?
1) 12 кг * 75% = 12 * 75/100 = 9 кг манжарины
2) 12 + 9 = 21 кг фруктов купил папа