1. На уроці фізкультури 11 дівчат-дев'ятикласниць у стрибках у висоту показали такі результати 90
см., 125 см, 125 см, 130 см, 130 см, 135 см, 135 см, 135 см, 135 см, 140 см, 140 см. Знайдіть моду.
медіану і середнє значення вибірки. Який результат найкраще характеризує спортивну підготовку
Дівчат цього класу?
2. Шість учасників математичної олімпіади за розв'язування задач набрали менше ів, десять
від 3 до 6, тридцять два - від 7 до 9, сорок п'ять – від 10 до 12, сімнадцять - від 13 до 15, вісім - від
16 до 18, п'ять - понад ів. Складіть за цими результатами частотну таблицю і побудуйте
відповідну гістограму.
3. Пекарня випікає кілограмові калачі. Під час перевірки виявилось, що маса трьох зі ста калачі
менша від 1 к на 31 -40 г, п'ятнадцяти - на 21-30 г, двадцяти – на 11-20 г, тридцяти - на 1-10 г маса
сімнадцяти калачів більша від 1 кг на 1-9 г, а двох - на 10-19 г. Складіть частотну діаграму і
побудуйте відповідну гістогр
сделаю часть:
1. ответ Б) 4/9 (8 - 7 5/9 = 4/9);
2. от вет А) запятая поставлена не в том месте - 14,112 (420 = 100%, х = 28%, х = 420*28:100 = 117,6; далее 117,6 = 100%, х = 12%, х = 117,6*12:100 = 14,112);
5. ответ Г) 7 (В букете число красных цветов составляет 1/6 от числа жёлтых, т.е. 1 красный + 6 желтых. Когда из букета убрали 1 жёлтый цветок, число красных цветов составило 20% от числа жёлтых: 1 красный + 5 желтых, а 1/5 = 20%).
7. ответ В) 3 (4(1,5 - 3х) - 1,2(2,5 - 15х) = 3 + 6х).
9. ответ Г) -13 (-7-6-5-4-3-2-1+1+2+3+4+5 = -28 + 15 = -13).
дальше не знаю
Пошаговое объяснение:
1a) 17<8.639+9.121=17.76<18 1б) -3<7 6/121-10=-2 115/121<-2
1в) -35<-28.3-6.011=-34.311<-34 1г) -7<-5.827-0.3=-6.127<-6
2) -1.1<m<0.8
а) -1,1+3<m+3<0.8+3⇒1.9<m+3<3.8
б) -1.1-2.4<m-2.4<0.8-2.4⇒-3.5<m-2.4<-1.6
в) (-1.1)×(-5)>-5m>0.8×(-5)⇒-4<-5m<5.5
г) -1.1/(-10)>-m/10>0.8/(-10)⇒-0.08<-m/10<0.11
д) -1.1×(-2)>-2m>0.8×(-2)⇒-1.6<-2m<2.2
-1.6+7<-2m+7<2.2+7⇒5.4<-2m+7<9.2
е) -1.1×(-2)>-2m>0.8×(-2)⇒-1.6<-2m<2.2
-1.6+4<4-2m<2.2+4⇒2.4<4-2m<6.2
2.4×3<3(4-2m)<6.2×6⇒7.2<3(4-2m)<37.2