1 Найди значение выражения:

11,2/2,8=
.
2
Найди значение выражения:

7/17/1/17 =
.
3
Назови знаменатель выражения:

8,47⋅2,1/70−214.

Выбери правильный ответ:

−2/14
8,47
70−2 1/4
8,47⋅2,1
2,1
70
4
Применив распределительный закон, представь числитель в виде произведения, упрости и сократи:

10⋅21−10⋅9/12⋅20.

Значение данного выражение равно
(ответ запиши в виде десятичной дроби).
5
Найди значение выражения:

3/4⋅2,5⋅11/5/1:15=

(В ответ запиши десятичную дробь!)
6
Вычисли:

(1,5+1/4)⋅0,6/(5,4−51/5):2/3 =
(результат запиши в виде десятичной дроби).
ДОЮ 50 БОЛЛОВ 6 ВОПРОСОВ ИНТЕРНЕТ УРОК

Пошаговое объяснение:

если представим, что это число х у , где х - число десятков, а у - число единиц, то можно составить систему двух уравнений с двумя неизвестными.

у - х = 3

3х - у = 5 Решая систему уравнений методом сложения получим

2х = 18

х = 4

Подставив значение х = 4 в первое уравнение системы получим

у - 4 = 3, откуда у = 7

ответ: получается число 47

вторая задача

обозначения те же. система выглядит следующим образом

х - у = 5

2х + у = 13

решая систему получим х = 9, у = 4

ответ: это двузначное число 94

ответ: 15

Пошаговое объяснение:

Смотрите, сначала посчитаем сколько кубиков снизу, которые самом внизу - их 6. Потом смотрим на те кубики, которые на втором так скажем "этаже" их 3. Соотвественно, снизу их тоже 3 кубика. То есть получается, что на первом и на втором этажах 12 кубиков. Затем смотрим на третий этаж: мы видим один кубик, но снизу его ещё два кубика. То есть, 6 кубиков на первом этаже, которые видны; 6 кубиков на втором этаже, которые видны и не видны и 3 кубика на третьем этаже, которые видны и не видны.

6+6+3=12+3=15