Ин беренче табынга ипи килэ.Ипи бик кадерле нэрсэ.Ипидэн башка беркем дэ яши алмый.Ипинен валчыгы тошсэ дэ,ана басып китэргэ тугел,э иелеп алырга кирэк.Ипинен валчыгын алмасан гонаһы була.Элекке вакыт белэн хэзерге вакыт бер тугел.Икесен бергэ чагыштырып карасак бик зур аерма курербез.Хэзерге вакытта кибетлэрдэ ипи кон саен кайта һэм һэрбер кеше купме тели,шулкадэрле ала.Икмэк бик зур юллар утеп кенэ ипи булып ңитэ.Ипи кадерен кырда тир тугеп эшлэгэн кеше генэ кубрэк белэ.Э без табынга килгэн хуш исле,тэмле ипине кадерлэргэ,ана хормэт белэн карарга өйрэнеп усик!
а)1.6*(-4.5)=-72; б)-135.2:(-6.5)=20,8; в)-1 7/8*1 1/3=-15/8*4/3=-5/2=-2,5
г)1 2/3: (-3 1/3)=5/3:(-10/3)=5/3*(-3/10)=-1/2=-0,5.
2.Выполните действие:(-9.18:3.4-3.7)* 2.1+2.04=-11,4
1) -9.18:3.4-3.7 = -2,7-3,7=-6,4
2) -6,4*2,1=- 13,44
3)-13,44+2,04=- 11,4.
3.Выразите числа восемь двадцать седьмых и две целых девить тридцать четвёртых в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.
8/27≈0,2963≈0,30
2 9/34= 77/34≈2,2647≈2,26.
5.Найдите корни уравнения
(6х - 9)(4х + 0.4)= 0.
6х-9=0 4х+0,4=0
6х=9 4х=-0,4
х= 1,5 х=-0,1
четвертое задание не совсем понятно что на что умножать.
Ин беренче табынга ипи килэ.Ипи бик кадерле нэрсэ.Ипидэн башка беркем дэ яши алмый.Ипинен валчыгы тошсэ дэ,ана басып китэргэ тугел,э иелеп алырга кирэк.Ипинен валчыгын алмасан гонаһы була.Элекке вакыт белэн хэзерге вакыт бер тугел.Икесен бергэ чагыштырып карасак бик зур аерма курербез.Хэзерге вакытта кибетлэрдэ ипи кон саен кайта һэм һэрбер кеше купме тели,шулкадэрле ала.Икмэк бик зур юллар утеп кенэ ипи булып ңитэ.Ипи кадерен кырда тир тугеп эшлэгэн кеше генэ кубрэк белэ.Э без табынга килгэн хуш исле,тэмле ипине кадерлэргэ,ана хормэт белэн карарга өйрэнеп усик!
а)1.6*(-4.5)=-72; б)-135.2:(-6.5)=20,8; в)-1 7/8*1 1/3=-15/8*4/3=-5/2=-2,5
г)1 2/3: (-3 1/3)=5/3:(-10/3)=5/3*(-3/10)=-1/2=-0,5.
2.Выполните действие:
(-9.18:3.4-3.7)* 2.1+2.04=-11,4
1) -9.18:3.4-3.7 = -2,7-3,7=-6,4
2) -6,4*2,1=- 13,44
3)-13,44+2,04=- 11,4.
3.Выразите числа восемь двадцать седьмых и две целых девить тридцать четвёртых в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.
8/27≈0,2963≈0,30
2 9/34= 77/34≈2,2647≈2,26.
5.Найдите корни уравнения
(6х - 9)(4х + 0.4)= 0.
6х-9=0 4х+0,4=0
6х=9 4х=-0,4
х= 1,5 х=-0,1
четвертое задание не совсем понятно что на что умножать.