1. найдите значение выражения: : ( 5,6). 13 1 17 5 13 2,5 2  + −     ⋅ −    − [4] 2. вычислите, используя законы умножения: 15,87 ⋅ (−1,09) + (− 5,87)⋅ (−1,09). [3] 3. запишите периодическую десятичную дробь в виде обыкновенной: а) 0,(7); b) 2,4(3). [4] 4. мотоциклист догоняет велосипедиста. сейчас между ними 23,4 км. скорость велосипедиста 13,5 км/ч. найдите скорость мотоциклиста, если известно, что мотоциклист догонит велосипедиста через 23 ч.
источник:

1) 64200 m  6420 dm 642 cm                                                                          2) 60400 m  6040 dm  604 cm                                                                         3) 3.92  m  39 dm  3902 cm                                                                               4) 5.1 m  51 dm  510 cm                                                                                 5) 7 m   70 dm   700 cm                                                                                 6)  4.76 m 47dm 6 cm   4706 cm

Белем бәйрәме( 2012 нче уку елы)
( Зал бәйрәмчә бизәлә, музыка яңгырый. “Бәйрәм бүген” җыры җырлана.
Сәхнәгә алып баручылар чыга)
А: Бар күңеллелек бөтен дөньяда, бар бер ямь бүген! Нәрсәдән бу?

Б: Мин беләм: бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!

А: Туган җирнең һәрбер почмагында
Каршылыйлар белем бәйрәмен
Яңгырый сабыйларның шат авазы,
Кулларында - чәчәк бәйләме.

Б: Әй сентябрь, бу беренче
Көнең бигрәк матур!
Зәңгәр күк гөмбәзен күрче:
Гүя ефәк чатыр.

Э: Хәерле көн, хөрмәтле кунаклар, укытучылар, кадерле укучылар, әти-әниләр! Белем бәйрәме кеше тормышындагы иң зур бәйрәмнәрнең берсе, һәм ул аны гомере буе матур хәтирә булып озата бара. Бәйрәм уңаеннан әзерләнгән “Беренче кыңгырау” тантанасын ачык дип белдерәм. Сүзне мәктәбебез директоры Ильсур Шакировичка бирәм.
(Олы Әтнә урта мәктәбе директоры чыгышы)
(кунаклар чыгышы)