1. найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7); б) применив распределительное свойство умножения: . 2. выражение: а) 6 + 4а – 5а + а – 7а; б) 5(п – 2) – 6(п + 3) – 3(2п – 9); в) . 3. решите уравнение: 0,8(х – 2) – 0,7(х – 1) = 2,7. 4. туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч – на автобусе. какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса? 5. найдите корни уравнения (4,9 + 3,5х)(7х – 2,8) = 0

1. Найдите значение выражения:

а) раскрыв скобки: 28,3 – 1,8 + 6 – 18,2 + 11,7 = 26,5 + 6 - 18,2 + 11,7 = 32,5 - 18,2 + 11,7 = 14,3 + 11,7 = 26 
б) p/s нет примера

2. Упростите выражение:
а) 6 + 4а – 5а + а – 7а = 6 + (4а - 5а - а - 7а) = 6 - 9а
б) 5(п – 2) – 6(п + 3) – 3(2п – 9) = 5п - 10 - 6п - 18 - 6п + 27 = (5п-6п-6п) + (-10-18+27) = -7п - 1 
в) p/s нет примера

3. 0,8(х – 2) – 0,7(х – 1) = 2,7.
0,8х – 1.6 – 0,7х + 0,7 = 2,7.
0,8x - 0.7x = 2.7 + 1.6 - 0.7
0.1 x = 3.6
x = 36

4. 6х+2*3х=270
6х+6х = 270
12х = 270

х= 270:12

х= 22,5 км/час скорость теплохода

5. (4,9 + 3,5х)(7х – 2,8) = 0

1) 4,9+3,5х = 0 или 2) 7х-2,8 = 0