1.Постройте самостоятельно графики следующих функций методом геометрических преобразований (напишите порядок построения и постройте графики все промежуточных преобразований и итоговый график функции):

1) =−14(−3)*2+2 2) =13−+4 3) =2√+1+3

2.Построить график кусочно-заданной функции и прочитать его

Ich verbrachte meine Sommerferien sehr gut.Zwei Wochen lang war ich am Meer.Mit meinen Eltern wohnte ich in einem Hotel.Bei gutem Wetter war ich immer am Strand.Ich lag in der Sonne,scwamm und tauchte gern.Ich spielte auch Strandvolleyball.Einige Male fuhr ich mit dem Schiff und Boot.Am Abend genoss ich frische Meeresluft oder ging in die Disko.Bei schlechtem Wetter blieb ich im Hotel.Ich las ein Buch,surfte im Internet oder telefonierte mit meinen Freunden.Meine Sommerferien waren unvergesslich.

1. задача
1) 60 : 90 = 60/90 =  2/3 часть скорости пассажирского поезда составляет скорость товарного поезда
2) 90 : 60 = 1,5 = 1 1/2 раза скорость пассажиропотока поезда больше скорости товарного
Вместо / пиши знак дроби

2. задача
1) 20 - 12 = 8 л - осталось в канистре
2) 20 : 8 = 2, 5 = 2 1/2 - раза больше бензина в полной канистре , чем оставшегося бензина
3) Составляем пропорцию
20 - 1
8 - х

х = 8 : 20 = 0,4 = 2/5 части канистры Занимает оставшийся в ней бензин
Если без пропорции, то:
8 : 20 = 0,4 = 2/5