1. Проводится три повторных независимых измерения некоторой физической величины. Вероятность того, что при одном (любом) измерении погрешность измерения превысит заданную точность, равна 0,1. Найти вероятность того, что хотя бы в одном измерении была достигнута заданная точность.
2. С первого станка-автомата на сборку поступают 40%, со второго – 30%, с третьего – 20%, с четвертого – 10% деталей. Среди деталей, выпущенных первым станком, 2% бракованных, вторым – 1%, третьим – 0,5% и четвертым – 0,2%. Найдите вероятность того, что поступившая на сборку деталь небракованная.

Педагогика это наука или искусство?Я думаю,что все-таки наука.Интересно,а как это можно доказать?Легко.Ведь науку в двадцать первом веке мы познаем все-больше,людей умных ,развитых становится тоже больше.Наука начиналась развиваться с 15 веков.Именно педагогика ,я думаю,начала сначала развиваться.Ведь для того ,чтобы учить кого-то нужно было специальных,умных педагогов,которые и обучали людей,технологиями.Сейчас это как-то проще,есть специальные вузы,нам только нужно выбрать факультет и учиться.Раньше учили на дому.То есть,сейчас образование получить на много проще.Ведь если сейчас не будет педагогов,то школы,детские сады,университеты,колледжи-все это будет в застое.Ведь некому будет учить детей и студентов.То есть,если их никто учить не будет,то пропадут умные люди,и мы вернемся,к первобытным временам.Но некоторые могут передавать свои навыки по носледству.Может быть только эти люди и выживут в таком ожесточенном мире.Поэтому можно уверенно сказать,что педагогика-это наука.

«Сотвори добро», — гласит древняя мудрость. Это просто: достаточно поступать с другим человеком так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. Но как сложно порой бывает выполнить старинное правило! Добро имеет тысячу лиц. Оно может быть малым, даже крошечным, либо большим, всечеловеческим. Но и самое малое добро увеличивает общее количество добра в бесконечной Вселенной. Жизнь, исполненная добра, никогда не кончается. Она находит отражение в далеких потомках, следующих по пути правды, честности, самодисциплины.