1) В 2-х классах 6-а и 6-б всего 85 учеников . после того как с 6-а класса 3/4 всех учеников ушли в кинотеатр , а с 6-б класса 5/9 всего класса ушли в кинотеатр , выяснилось что всего в кинотеатр пошли 55 учеников . Сколько учеников было в каждом классе первоначально?
2) Найдите общий корень уравнения :
(3x+3) •(x-2) =0 и
Обряд зажженния, гаилә учагын парлар корнями китеп бара далекое ул распространился буенча күп кенә илләре. Россиядә бу традиция бар, ким дигәндә, инде 500 ел. Гадәттә, була, бар берничә варианты һәм аны үткәрү. Әмма нинди вариантын Сез дә сайладылар, сущность калыр бер.
Асылы йоласы
Белән зарождением яңа гаилә, яңа ячейки җәмгыяте кирәк "разжечь" гаилә учагы өчен йортында һәрвакыт царило җылылык, уңайлылык, гаилђ җылысы, иминлек. Символы бәхетле гаилә тормышы булып, ут, ул тапшырырга кирәк, берсе-балалар бакчасы һәм гаилә яңа.
Катнашучылар йоласы
Хранительницами бичура һәрвакыт хатын-кызлар, хуҗабикәләр йорт, шулай булгач, тапшырырга, әзерләргә уты тиеш яки генә кайнанасын (әнисе ире) яки икесе дә әниләр ике семейств. Ут тапшырыла кәләшемә, киләчәк киләчәк йорты өчен ул кадерләп хранила гаилә учагы гомер буе.
Атрибутикасы йоласы
Беренче очракта кирәк булачак бер свеча өчен кайнанасы һәм бер зур һәм матур – яңа өйләнешүчеләр өчен. Әгәр ике гаилә бәхетле бергә яшәгән, ләкин бик яхшы ярдәмлек вариант кылу йоласы булачак тапшыру ут ике әниләр һәм ире, хатыны. Бу очракта кирәк булачак ике шәм өчен аналар һәм берсе – яңа өйләнешүчеләр өчен.
Шулай ук әзерләргә кирәк "сүз", теләкләрен, алар әйтергә кирәк, яшь алдында тантаналы зажжением бердәм шәм яңа гаилә.
∠ABC = ∠BCD и ∠BAD = ∠ADC
По условию задания сказано, что ∠СAD=46°, а ∠BAС=1°.
∠BAD =∠СAD+∠BAС=46°+1°=47°.
∠BAD = ∠ADC=47°.
Сумма углов любого четырехугольника равна 360°
∠ABC + ∠BCD + ∠BAD+ ∠ADC =360°
47° + 47° + ∠BAD+ ∠ADC =360°
94° + ∠BAD+ ∠ADC =360°
∠BAD+ ∠ADC =360°-94°
∠BAD+ ∠ADC =266°
Поскольку ∠BAD = ∠ADC, то
∠BAD = ∠ADC=266°/2
∠BAD = ∠ADC=133°
ответ: большие углы равнобедренной трапеции ∠BAD = ∠ADC=133°