1 вариант 1). Функция задана формулой у = 2х + 3.
Принадлежит ли графику функции точки А(1; 5) и В(–1; – 1)?

2). Постройте график функции у = 2х + 6.
а). Укажите точки пересечения графика с осями координат.
б). Укажите с графика, чему равно значение у при х = 1,5

3). График функции у = kх проходит через точку А( -2; 4). Найти угловой коэффициент k и построить график этой функции.

4). Найти точку пересечения графиков функций у = 3 и у = 2х – 1.

5). Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции у = – 7х – 15 и проходящей через начало координат.
2 вариант

1). Функция задана формулой у = –2х +5.
Принадлежит ли графику функции точки А(1; 3) и В(–1; 6)?

2). Постройте график функции у = – 2 х + 6 .
а). Укажите точки пересечения графика с осями координат.
б).Укажите с графика, при каком значении х значение у равно – 2 .

3). График функции у = kх проходит через точку А( 2; -6 ). Найти угловой коэффициент k и построить график этой функции.

4). Найти точку пересечения графиков функций у = –1 и у = 3х +2.

5). Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции у = 8х + 13 и проходящей через начало координат.​

Подбираем знаменатель и сперва смотрим что получим в первой части, потом уже вторую подбираем числа; в решении видно, что одинаково две части; а) 1/4+1/*=*+*/12; 1))) 1/4+ 1/3= 3/12+ 4/12; (1*3)/(4*3)+ (1*4)/(3*4)=7/12; 3/12+ 4/12= 7/12; 7/12=7/12. 2))) 1/4+ 1/3= 1/2+ 1/12; (1*3)/(4*3)+ (1*4)/(3*4) = (1*6)/(2*6)+ 1/12; 3/12+4/12= 6/12+1/12; 7/12= 7/12; 3))) 1/4+ 1/6= 3/12+ 2/12; (1*3)/(4*3)+ (1*2)/6*2)= 5/12; 3/12+ 2/12= 5/12; 5/12= 5/12; 4 1/4+ 1/48= 1/48+ 3/12; (1*12)/(4*12)+ 1/48= 1/48+ (3*4)/(12*4); 12/48+ 1/48= 1/48+ 12/48; 13/48= 13/48; б) 1/5+1/*=*+*/20; 1))) 1/5+ 1/4= 7/20+ 2/20; (1*4)/(5*4)+ (1*5)/(4*5)= 9/20; 4/20+ 5/20= 9/20; 9/20= 9/20; 2))) 1/5+ 1/20= 1/10+ 3/20; ((1*4)/(5*4)+ 1/20= (1*2)/(10*2)+ 3/20; 4/20+ 1/20= 2/20+ 3/20; 5/20= 5/20; сокращаем на 5 1/4= 1/4; 3))) 1/5+ 1/40= 3/40+ 3/20; (1*8)/(5*8)+ 1/40= 3/40+ (3*2)/(20*20); 8/40+ 1/40= 3/40+ 6/40; 9/40= 9/40; в) 1/6+1/*=*+*/30; 1/6+ 1/5= 1/5+ 5/30; (1*5)/(6*5)+ (1*6)/(5*6)= (1*6)/(5*6)+ 5/30; 5/30+ 6/30= 6/30+ 5/30; 11/30= 11/30; 2))) 1/6+ 1/60= 1/60+ 5/30; (1*10)/(6*10)+ 1/60= 1/60+ (5*2)/(30*2); 10/60+ 1/60= 1/60+ 10/60; 11/60= 11/60; 3))) 1/6+ 1/90= 4/90+ 4/30; (1*15)/(6*15)+ 1/90= 4/90+ (4*3)/(30*3); 15/90+ 1/90= 4/90+ 12/90; 16/90= 16/90; сокращаем на 2 8/45= 8/45;

В фильме "Титаник"описывается история о великом кораблекрушении. Сейчас я расскажу вам как надо правильно действовать в подобных случаях.В момент столкновения никто не успел понять что произошло и люди продолжали находить на корабле.Капитан должен был сразу предупредить пассажиров и начать эвакуацию.Так как корабль мог держаться на плаву при четырёх затопленных отсеках,а затоплено было пять времени было не больше чем 2 часа для эвакуации.После столкновения на борту было много осколков ледника и многие не понимая всю серьёзность ситуации начали кидаться и играть с осколками айсберга(в основном пассажиры 3 класса).Это могло привести к травмам и излишнему беспокойству.После того как объявили эвакуацию началась паника:люди как можно быстрее хотели покинуть корабль и началась паника.Из-за этого шлюпки заполнялись не полностью.После того как корабль пошёл ко дну многие люди теряя рассудок начали прыгать в ледяную воду Атлантического океана.
Вот такое сочинение.Надеюсь всё нормально получилось.