1) Яким може бути взаємне розміщення площин в просторі? 2) Які площини називаються паралельними? 3) Яка ознака паралельності площин(теорема 1,з рисунком,без доведення). 4). Запишіть наслідок з теореми 1(з рисунком). 5). Запишіть теорему 2(з рисунком). 6) Запишіть властивості паралельних прямих (з рисунком,без доведення).
Пошаговое объяснение:
Кажется, где-то я сама ошиблась
Проверьте меня.
---
Всего было 3 сестры - Катя, Вера и Оля
Нам известно, что Вера родилась на 2 года раньше, чем средней исполнилось 3. То есть, когда средней будет 3, Вере будет только 2.
Вера -- младшая сестра. Разница между Верой и средней сестрой в 1 год.
"Оля родилась на следующий год после того года, когда до рождения младшей из сестер оставалось 4 года". Представим, что дело происходит в 2000 году. "На следующий год", то есть, в 2001 году. Но годом раньше... тоесть еще 2000 году до рождении младшей оставалось 4 года. Младшая сестра родилась в 2004. Разница между Олей и младшей сестрой 3 года.
Оля старше Веры на 3 года.
Нам известна Вера. Она младшая. А также разница сестёр по отношению к ней. Представим, что Вере 1 год.
Возвращаемся к "Разница между Верой и средней сестрой в 1 год." и "Оля старше Веры на 3 года."
• Если Вере год, то средней сестре 2
• Если Вере год, то Олей 4
Что мы получаем:
● Оля - 4 года
● Средняя сестра - 2 года
● Вера - 1 год
Но мы помним, что у нас есть Катя. Она является средней сестрой, ибо только ее имени здесь нет.
Мы знаем, что Кате 12. Но на нашем примере ей 2. Отнимаем от 12 2. Столько мы должны еще прибавить остальным сёстрам, если Кате 12.
● Оля - 4+(12-2)=4+10=14 лет
● Катя - 12 лет
● Вера - 1+(12-2)=1+10=11 лет
Вот и все.
Простите, если сложно
Пошаговое объяснение:
Это было давно.
В некотором царстве, в некотором государстве.
Жил – был развёрнутый угол. И было у него много сыновей: острые, тупые, прямоугольные углы.
Решили сыновья построить треугольник: встали, вместе два острых угла и получился треугольник.
Решили продолжить свой эксперимент – встали, рядом один острый угол и прямоугольный угол и смотрят,
опять получился треугольник. Экспериментируют, углы радуются, веселятся. Смотрят, а тупые углы почему - то грустят.
Ни как не могут два тупоугольных угла построить треугольник. Не получается встать у них вместе.
Также не получается треугольник у тупоугольного угла и прямоугольного. Вот тут – то и задумался развёрнутый угол.
В чём же дело?
Никак не идёт на ум решение этой задачи. Долго думал развёрнутый угол, но тут он вспомнил своего учителя математики.
«Знаю!» - закричал развёрнутый угол. Все очень удивились, что мог вспомнить развёрнутый угол.
Если угол меньше 90 градусов, то он острый.
Если равен 90 градусов, то он прямой.
И поэтому из тупоугольных углов и прямоугольных нельзя построить треугольник.
Запомнив это правило, стали углы жить – поживать да добра наживать.
Подробнее - на -