2. Өрнектің МӘНІ
2
-2
1
1) -1
+-
(-3,6) -
3​

- 9х = 36               0,6х = - 2,4              - 1,8х = - 5,4 
х = 36 : (-9)           х = - 2,4 : 0,6            х = - 5,4 : (-1,8)    
х = - 4                    х = - 4                       х = 3

1/7х = - 5/14          - 5/6х = - 1/7             - 2 5/6х = 17/16
х = - 5/14 : 1/7         х = - 1/7 : (-5/6)       - 17/6х = 17/16      
х = - 5/14 * 7/1         х = - 1/7 * (-6/5)        х = 17/16 : (-17/6)   
х = - 5/2                    х = 6/35                    х = 17/16 * (-6/17)
х = - 2 1/2                                                  х = - 3/8

(- 28,6 : 57,2 - 26,8 : (-1,34)) * (-3,1) = 63,55
1) - 28,6 : 57,2 = - 0,5
2) 26,8 : (-1,34) = - 20
3) - 0,5 - 20 = - 20,5
4) - 20,5 * (-3,1) = 63,55

Еще 15-20 лет назад все школы были скучными и унылыли снаружи и внутри. одинакового цвета стены, одинаковые окна, и побелка везде одна и та же.
Сейчас все изменилось! В большинстве современных школ отличный ремонт, в коридорах висят картины-репродукции, во многих школах есть бассейны, комнаты отдыха. Оборудование современых классов существенно отличается от того, что было раньше, все чаще можно увидеть интерактивные дочки, компьютеры в любом кабинете.
Но есть и проблемы - учебного материала столько много, что учитель использует по 2-3 учебника, т. к. один не вмещает в себя всю подробную информацию, что очень неудобно для учащихся, кроме того, не хватает подготовленных кадров. В ряде школ предметы ведут не специалисты, потому что "больше некому". Да и, увы, среди тех, кто имеет пед образование много людей случайных.
И все же школы продолжают развиваться, меняются к лучшему, что очень радует!