3
- 2,s). в - 13,)
e. anb (s)
4 aub - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)
е aub - 12.35)
неимательно ознакомьтесь с представленной ситуацией и воспользоваваас
информацией, данной в ней, выполните 18-20.
ситуация "кружок"
10 из 40 учеников класса не посещают кружки
— учеников посещают кружок е
тике, а -- по музыке. для детей, посещающих кружки, купили тетради по в
атемати
е тетради. цена одной тетради по 1 манат.
утныe

музыка
3 найдите число учеников, посещающих
оба кружка и заполните диаграмму.10% из 40 учеников класса не посещают кружки 1/2 учеников посещают кружок по а 3/5 по музыке для детей посещающих кружки купили тетради по и нотные тетради цена одной тетради по 1 руб.50 ​

Объяснение:

1. Смотрим на первую цифру - 8, она делится на 4 => делим 8 на 4 и получаем 2 => записываем 2 в ответ как 1 цифру результата

2. Следующая цифра 4, она делится на 4, делим как восьмерку и получаем 1, записываем 1 в ответ после двойки

3. Далее берем цифру 1, она не делится на 4 (получается не целое число, то есть меньше 1, такое число нельзя вписывать в столбик счисления, можно просто запутаться и посчитать неправильно, и тем более когда проходят деление в столбик, по-моему ребята даже не знают о таких числах), пишем 0 после числа 1 в ответе, поэтому вместе с единичкой (которая в столбике счисления) берем следующую цифру - 2, получается в столбике 12, оно делится на 4 и получаем 3, пишем 3 после нолика

4. Теперь берем цифру 4, она делится на 4 и получаем 1, пишем ее после тройки в ответе

5. Остается 0, если в конце числа стоит 0 (круглое число), то мы переносим этот нолик в ответ, получаем наш ответ: 210310

Могут быть случаи, когда при делении числа в столбике счисления получается остаток, мы его берем вместе со следующей цифрой, как в случае с цифрой 12 (3 номер)Пример деления в столбик есть на фотографии нижеТакже НУЖНО АККУРАТНО ПИСАТЬ В ТАКИХ СТОЛБИКАХ, ведь из-за неаккуратности можно запутаться и решить неправильноНолики, например, перед цифрой 8 лучше не писать, это я так считаюЯ надеюсь, что я Вам и Вы разобрались)

В таких задачах лучше указывать тему или раздел, к которым они относятся, иначе решения могут быть очень разными в зависимости от интерпретации.

У вас, видимо, речь идет про обычное перемножение вероятностей.

Один станок работает успешно с вероятностью 0.8

Другой станок, независимо от первого, работает правильно с той же вероятность.

Вероятность успеха обоих одновременно есть

Обобщая на случай станков получаем соответственно

Тогда при каком справедливо ?

Т.е. уже при пяти станках вероятность будет меньше 0.4