3. На чьей стороне актёр в споре поэта и генерала? Как по зиция актёра выражена в его чтении?
4. Какой приём используют поэт и актёр, изображая свет
лую сторону» истории о строительстве железной дороги?
С каким чувством актёр читает слова «Кажется, трудно
отрадней картину/Нарисовать, генерал?..»?
5. «Железная дорога» — стихотворение о далёком
Как вы считаете, есть ли в нём мысли, современные и
для наших дней? Найдите эти строки, подготовьте раз
вёрнутый устный ответ с обоснованием современного зву-
чания произведения Н. А. Некрасова.
6. Подготовьте выразительное чтение одной из глав стихо-
творения.
Трёхсложные размеры стиха
Пошаговое объяснение:
Нехай швидкість катера х,а швидкість течії у км/год.Тоді швидкість за
течією річки х+у,а проти течії х-у.За течією він пройде відстань
5*(х+у),проти течії 3*(х-у).Відомо ,що за 5 год руху за течією річки проходить на 70 км більше,ніж за 3 год руху проти течії.
5*(х+у) -3*(х-у)=70
5х+5у-3х+3у=70
2х+8у=70 отримали перше рівняння системи.
Відстань по озеру дорівнює 9х,вона дорівнює відстані ,яку катер проходить за 10 год руху проти течії річки: 10*(х-у).
9х=10*(х-у)
9х=10х-10у
9х-10х+10у=0
-х+10у=0
х-10у=0 отримали друге рівняння системи.
2х+8у=70
х-10у=0
х=10у
2*10у+8у=70
28у=70
у=70:28
у=2,5 км/год -швидкість течії.
х=10у=10*2,5=25 км/год -швидкість катера.