3. В группе учится 26 студентов и только у Оли оказались три нужных книги: по психологии, по анатомии человека и по математике. Сколькими Оля может поделиться этими книгами со своими одногруппниками? 4. В большой вазе в магазине стоит 20 роз. Сколько существует составить букет из 5-и роз?
5. Сколько существует записи следующей суммы, если менять местами слагаемые: a + b + c + d?
6. Сколько всего существует трехзначных чисел?
И ЛЮБЫЕ ТРИ ИЗ ЭТИХ:
1. В магазине «Все для сада, огорода» осталось 3 саженца яблони и 5 саженцев груши. Продавец готов продать одному садоводческому участку один саженец любого вида. Всего 15 участков хотели бы купить эти саженцы. Сколько существует распределения саженцев между участками?
2. В некоторой организации работает 100 сотрудников. Им предложили 5 лотерейных билетов. Сколько существует вариантов распределения этих билетов среди сотрудников?
3. В комнате студенческого общежития живут трое студентов. У них есть 4 чашки, 5 блюдец и 6 чайных ложек (все чашки, блюдца и ложки отличаются друг от друга). Сколькими они могут накрыть стол для чаепития (каждый получает одну чашку, одну ложку, одно блюдце)?
4. Дано множество A = {1, 3, 5, 7, 8, 10, 12}. Из элементов этого множества составляются всевозможные пары (x,y) такие, что x + y кратно 2. Сколько всего таких пар?
Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр. Алардан башка ничектер ямансу. Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм. Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар. Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам. Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын.
Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр. Алардан башка ничектер ямансу. Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм. Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар. Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам. Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын.