3) Велите площадь поверхности изготовленной модели прямоугольного параллелепипеда.
1313. Наотовьте модель прямоугольного параллелепипеда (рис.
9. 14) длиной 7 см, шириной 5 см, высотой 2 см.
1) Запишите, по каким ребрам можно разрезать модель па-
раллелепипеда, чтобы получить изображенную на рисунке
9.15 развертку?
C
2 см
7 см
H
D
Рис. 9. 14
Рис. 9.15
2) Вычислите длину ломаной разреза. Как вырезать и как его собирать?​

ответ: 1) если знаменатель больше числителя

2)нужно смотреть на числители

3) нужно , если числители одинаковые то смотрим на знаменатели и кто больше и кто меньше например 2/5 2/3 2/5 больше чем 2/3

4)нужно сложить числители знаменатель остается

5)Нужно найти общий знаменатель

6) нужно поделить например 143/8 143 делим на 8, получается 17 и остаток 7, ответ: 17 7/8

7) Покажу на примере, например 29/18*9/5=мы должны вот 18 делится на 9, значит делаем дополнительные множители 18:9=2 9:9=1, так же и 28 и 7, 7:7=1,28;7=4 4*1=4 3*1=3 получается 4/3

8) опять на примере) 28/9:7/3 нужно вместе деление поставить умножение , а вторую дробь переворачиваем

Можно лучший ответ?)

1.несократимая

2.сократимая

3.неправильная

4.правильная

5.да

6.сложить числители и знаменатели.

привести к общему знаменателю, а затем сложить числители и знаменатель будет равен знаменателю данных дробей.

сложить числители и знаменатель будет равен знаменателю данных дробей.

7.привести к общему знаменателю, затем вычесть числители, а знаменатель будет равен знаменателю данных дробей.

вычесть числители и знаменатели.

вычесть числители, а знаменатель будет равен знаменателю данных дробей.

Пошаговое объяснение: