4.Найти координаты векторов AB, CB, CA, если AB=2I+3j, CB=-5i; CA= i - 7j. 5. Даны точки А(–4; 6; –3), В(7; –3; 5), С (–5; –4; 0), D(3; 0; –5).

Найти:

1) координаты

2) расстояние между точками B и А

3) координаты середины Р отрезка СВ

4) CB * AD

5) угол между векторами

6) (CA+ DB) *BC

Пускай 1 кг яблок стоит х тг, а 1 кг мандаринов стоит у тг. 
Тогда вместе они стоят х+у тг, а по условию 660. 
Первое уравнение: 
х+у=660. 

3 кг яблок стоят 3х тг, а 2 кг мандаринов стоит 2у тг.
3 кг яблок стоят дешевле 2 кг мандаринов на 2у-3х тг,
а по условию на 120 тг. 
второе уравнение: 
2у-3х=120. 

Решим систему уравнений методом вычитания: 
 
сначала умножим левую и правую части первого уравнения на два, получим новую систему равноценную прежней: 
 
Теперь вычтем почленно из первого уравнения второе, таким образом избавившись от одной переменной: 
2х-(-3х)+2у-2у=1320-120 
Осталось решить простенькое уравнение: 
5х=1200 
х=1200:5; 
х= 240

Из первого уравнения системы нетрудно догадаться, что у=660-х. 
Если х=240, то у=660-х=660-240=420. 

ответ: 1 кг мандаринов стоит 420 тг. 

Емоційно-ціннісна лінія забезпечує розкриття гуманістичного потенціалу та естетичної цінності творів світової літератури. Емоційно-ціннісна лінія спрямована на формування духовно-емоційного світу учнів, їх етичних позицій, світоглядних уявлень і переконань, а також на розвиток інтересу учнів до художньої літератури, розширення кола їхнього читання, орієнтування у світі класичної і сучасної літератури (у тому числі у бібліотечних фондах, Інтернет-ресурсах) з метою пошуку необхідної книги, розвитку вмінь і навичок читацької діяльності. Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор.