Съестной гриб имеет гастрономическую ценность в рационе питания (высокое содержание белка, практически как в мясе). Также грибы с давних времен применяют, как лекарственное средство в лечении множества болезней. Такой гриб после очищения жарят или варят. После чего они пригодны для еды. Относительно съестные грибы, которые можно будет использовать в пищу, только после заблаговременной обработки (замачивание или высушивание). Несъестные грибы имеют отвратный аромат и содержат ядовитые вещества, которые негативно влияют на организм человека. Ядосодержащие грибы – это грибы, в структуру которых входит яд. Если человек съест подобный гриб, то возможно отравление, нарушение функций центральной нервной системы и в, определенных случаях, летальный исход. Несъедобные грибы часто имеют схожий внешний вид со съестными. Поэтому собирая грибы, стоит очень внимательно и ответственно относиться к этому занятию. Особых различительных знаков, по которым их можно различать нет, нужно просто выучить и запомнить, как выглядят те или иные грибы. Если гриб вызывает подозрение, то лучше отказаться от его употребления, чем рисковать жизнью и пробовать его.
Относительно съестные грибы, которые можно будет использовать в пищу, только после заблаговременной обработки (замачивание или высушивание).
Несъестные грибы имеют отвратный аромат и содержат ядовитые вещества, которые негативно влияют на организм человека.
Ядосодержащие грибы – это грибы, в структуру которых входит яд. Если человек съест подобный гриб, то возможно отравление, нарушение функций центральной нервной системы и в, определенных случаях, летальный исход.
Несъедобные грибы часто имеют схожий внешний вид со съестными. Поэтому собирая грибы, стоит очень внимательно и ответственно относиться к этому занятию. Особых различительных знаков, по которым их можно различать нет, нужно просто выучить и запомнить, как выглядят те или иные грибы. Если гриб вызывает подозрение, то лучше отказаться от его употребления, чем рисковать жизнью и пробовать его.
2. - 0,48:(-1,6) = -0,3
3. - 1) 12/ 40= 0,3 (ученика) - составляет один процент1
2) 0,3 * 100 = 30 процентов - весь класс
ответ: 30 учащихся
4. - внизу во вложении)
5. - v = S/t = 7:3 = 2 1/3 (две целых одна треть) ответ: 2 1/3 (км/ч) - скорость велосипедиста.
6. -
2/5 часть вода
3/5часть сметана
2/5 * х = 120; (х мл соус)
х=120:2/5=120*5/2=300(мл) - соус
300-120=180 (мл.) - сметаны
ответ: 180 мл.
8. Если a = -3,
то a² - 14 = -3²-14 = 9 - 14 = -5
ответ: -5
9. - я не поняла, какие числа именно из-за пробелов( Если в коменты напишешь, то я там порешаю)) Жду
10.
1) 100 - 30 = 70 (℅) - стоила цена. 70℅ = 0,7
2) 3200 * 0,7 = 2240 (руб.) - стоят после снижения
3) 100 + 40 = 140 (℅) - стала цена коньков после повышения. 140℅ = 1,4
4) 2240 * 1,4 = 3136 (руб.) - стала стоить пара коньков зимой
ответ: 3136 руб