5. Имеются данные о количестве дежурств 20 сотрудников кафедры за месяц 6, 3, 5,7, 2, 5, 6, 4, 5, 3, 2, 1, 4, 2, 1, 6, 3, 0, 4, 4
а) постройте таблицу абсолютных частот и таблицу относительных частот,
b) укажите самое распространенное количество дежурств и найдите среднее
арифметическое дежурств
c) проверьте таблицу относительных частот на непротиворечивость​

345060

Пошаговое объяснение:

Сначала сократим два ноля.

Остаётся 2760480 : 8

2760480 | 8

24 | 345060

36

32

40

40

48

48

0

Типа из 27 на 8 делится 24 и будет 3. 3 пишем в результате, 24 отнимаем от 27. Остаётся 3,что записываем под делением и опускаем к тройке следующую цифру (6). Получается 36. Делаем с ним то де самое что и с 27. Результат пишем под 8,где и предыдущий ответ. Снова сносим цифру. Если остатка от деления нет, просто сносим одну следующую цифру. Если число меньше чем делитель и целого не выйдет ни одного, в результате дописываем 0 и спускаем еще одну цифру. Если с 0 в конце нет действий (48:8=6 и на 0 нет остатка, остаётся только 0), его мы просто переносим в результат и готово (так работает только с 0)

Надеюсь, понятно хоть примерно ☺️

Вот смотри. Наш арбуз - не совсем арбуз. Он шарик. Представь шар. А теперь представь белый пол и белую стенку. Ставим посередине шара (с боку) точку А мелом и на противоположной стороне шара ставим такую же точку В, да так, что бы соединив точку А с точкой В, прямая АВ бы прямо посередине арбуза (то есть точь в точь так же, только на другой стороне). Ставим в плотную к стенке и катим по ней ровненько, что бы точка А и точка В отпечатались на стене на одном уровне. Измеряем расстояние между точками. Все. Расстояние и будет диаметром.
ответ: расстояние между точками.
Удачи в учебе!