5.Наведіть приклад, який ілюструє паралельні прямі.
6.Побудуйте точки та з’єднайте їх послідовно: (-1;2), (7;2),
(7;-2), (-1;-5), (-1;-2).

Достатній рівень ( )

7.Знайдіть площу квадрата, знаючи координати двох сусідніх
його вершин: (3;5), (8;5)
8.Три вершини квадрата АВСД мають координати: А(-4;2),
В(5;4), Д(-2;-3). Знайдіть координати точки С.
Високий рівень ( )

9.Вранці в понеділок температура повітря становила 8⁰ С. У
вівторок температура знизилась на 4⁰ С, у середу ще на 3⁰С, а з
четверга по неділю підвищувалася на 2⁰С кожного дня. Яка
температура повітря була в неділю вранці? Побудуйте графік
зміни температури протягом тижня. (Табличка обов’язкова)

1)НОД=10

2) НОК= 2

Пошаговое объяснение:

Разложим на простые множители 30

30 = 2 • 3 • 5

Разложим на простые множители 40

40 = 2 • 2 • 2 • 5

Выберем одинаковые простые множители в обоих числах.

2 , 5

Находим произведение одинаковых простых множителей и записываем ответ

НОД (30; 40) = 2 • 5 = 10

2)Разложим на простые множители 12

12 = 2 • 2 • 3

Разложим на простые множители 50

50 = 2 • 5 • 5

Выберем одинаковые простые множители в обоих числах.

2

Находим произведение одинаковых простых множителей и записываем ответ

НОД (12; 50) = 2 = 2

Объяснение :

Купив 4 пакета сахара , покупатель потратит : 4 · 20 = 80 рублей. От общей стоимости нужно отнять стоимость одного пакета сахара , и тогда получим : 80 - 20 = 60 рублей. Далее разделив результат второго действия на кол-во купонов , получим стоимость одного пакета сахара для покупателя , который несколько лет ходит в этот магазин : 60 : 4 = 15. ответ : 15.

Для записи в тетради :

1) 4 · 20 = 80 (руб)

2) 80 - 20 = 60 (руб)

3) 60 : 4 = 15 (руб)

ответ : 15 рублей стоит один пакет сахара , для покупателя , который ходит в этот магазин несколько лет.