каждый их нас непрерывно суетится, что – то делает, к чему – то стремится. но мир устроен настолько мудро и интересно, что каждый из нас сталкивается ежедневно и ежечасно с происходящими вокруг нас событиями. всевышний промыслительно, свыше, направляет стопы каждого из нас на тот единственный
спасительный путь к здоровью, счастью и долголетию, который в этом мире предначертан только для истинно верующего христианина в православии.
к сожалению, по прошествии более двадцати лет, когда идеология воинствующего атеизма обществом отвергнута, для старшего поколения прозрение
приходит иногда слишком поздно.проповедь молодость старшего поколения была наполнена смыслом доказать своим трудом, что наш мир материален. всевозможные утверждения, распространяемые идеологическими противниками, о реальном существовании невидимых сил и духов добра и зла, которые тоже вещественны,
но отличаются от нас, людей материального мира, составом своих веществ, — идеологи коммунистического атеизма отметали.
но времена коммунистического атеизма в прошлом. наукой установлено, что все аномальные явления суть порождения духов зла. наконец – то приходит понимание, что каждый
истинно верующий человек должен осознавать всю опасность и пагубность от всевозможных аномальных явлений и ни при каких обстоятельствах не поддаваться искушению вступить с этим явлением в контакт. пагубность такого контакта – нездоровье, порча. в таких случаях необходимо без промедления обращаться к
богу.
социология – наука, изучающая отношения, процессы, события, которые происходят в обществе. она изучает не только те общественные взаимодействия, которые протекают в данный конкретный момент, но и те, которые имели место быть десятки, сотни и тысячи лет назад. кроме того, социология имеет и
функцию прогнозирования, т.е. с её педагог может предугадать ближайшие изменения в общественной жизни. общество – среда, в которой обитает человек. общество может воздействовать на любого человека, но не на всех одинаково, а на каждого по-своему. педагог, изучив механизмы работы
социологии, способен контролировать это воздействие и сам может им. социология позволяет найти педагогу ответы на вопросы об обществе, о насущном бытии, о проблемах человечества. нормально развитие любого общества невозможно без знания реального положения дел в социуме, не
понимая происходящих в нём процессов.
каждый их нас непрерывно суетится, что – то делает, к чему – то стремится. но мир устроен настолько мудро и интересно, что каждый из нас сталкивается ежедневно и ежечасно с происходящими вокруг нас событиями. всевышний промыслительно, свыше, направляет стопы каждого из нас на тот единственный
спасительный путь к здоровью, счастью и долголетию, который в этом мире предначертан только для истинно верующего христианина в православии.
к сожалению, по прошествии более двадцати лет, когда идеология воинствующего атеизма обществом отвергнута, для старшего поколения прозрение
приходит иногда слишком поздно.проповедь молодость старшего поколения была наполнена смыслом доказать своим трудом, что наш мир материален. всевозможные утверждения, распространяемые идеологическими противниками, о реальном существовании невидимых сил и духов добра и зла, которые тоже вещественны,
но отличаются от нас, людей материального мира, составом своих веществ, — идеологи коммунистического атеизма отметали.
но времена коммунистического атеизма в прошлом. наукой установлено, что все аномальные явления суть порождения духов зла. наконец – то приходит понимание, что каждый
истинно верующий человек должен осознавать всю опасность и пагубность от всевозможных аномальных явлений и ни при каких обстоятельствах не поддаваться искушению вступить с этим явлением в контакт. пагубность такого контакта – нездоровье, порча. в таких случаях необходимо без промедления обращаться к
богу.
источник
социология – наука, изучающая отношения, процессы, события, которые происходят в обществе. она изучает не только те общественные взаимодействия, которые протекают в данный конкретный момент, но и те, которые имели место быть десятки, сотни и тысячи лет назад. кроме того, социология имеет и
функцию прогнозирования, т.е. с её педагог может предугадать ближайшие изменения в общественной жизни. общество – среда, в которой обитает человек. общество может воздействовать на любого человека, но не на всех одинаково, а на каждого по-своему. педагог, изучив механизмы работы
социологии, способен контролировать это воздействие и сам может им. социология позволяет найти педагогу ответы на вопросы об обществе, о насущном бытии, о проблемах человечества. нормально развитие любого общества невозможно без знания реального положения дел в социуме, не
понимая происходящих в нём процессов.