1.Если совместно сочинять музыку и играть в одной группе,то необходимо быть также хорошими друзьями. 2.Не в каждой группе пишут тексты самостоятельно, но музыку сочиняют обычно сами. 3. Это хорошо,когда у друзей много общего и когда они почти все делают вместе. 4. Важно,чтобы друзья хорошо понимали друг друга. 5. Друзья не обязательно должны быть похожими друг на друга.Они могут иметь различные черты характера:один может быть застенчевым,другой-самоуверенным и даже,возможно,cуетливым.Главное-они дополняют друг друга.
дней назваш когнитивный диссонанс, очевидно, вызван тем, что Вы не рассмотрели картинки верно или не уловили смысл. попробую пояснить: Всем нам, в детстве твердят держаться подальше от чужих дядек, приглашающих "прокатиться". Это верно, т.к. основано на статистике изнасилований детей всякими маньяками. В завязке сюжета мы можем наблюдать классическое представление типичной ситуации в которой каждый нормальный человек увидит опасность того, что данный ребенок может быть подвержен сексуальной опасности. Но на средних слайдах мы видим, что ситуация не такая, как нам показалось и ребенок действительно просто найти щенка. Мы расслабляемся и думаем в чем же здесь прикол, но последний слайд со словами к щенку о том, куда же он делся, а также надпись "zzzip" напротив штанов искателя дают нам понимание, что ЭТО БЛЕАТЬ ЗООМАНЬЯК! Вот такой разрыв шаблона.ответить
2.Не в каждой группе пишут тексты самостоятельно, но музыку сочиняют обычно сами.
3. Это хорошо,когда у друзей много общего и когда они почти все делают вместе.
4. Важно,чтобы друзья хорошо понимали друг друга.
5. Друзья не обязательно должны быть похожими друг на друга.Они могут иметь различные черты характера:один может быть застенчевым,другой-самоуверенным и даже,возможно,cуетливым.Главное-они дополняют друг друга.