7. Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, онда ол қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта.
а) ?
ә) ?
б) ?
1) 15 + 12 = 27 1) 5-8 = 40
1) 45 + 9 = 54
2) 27:9 = 3
2) 3-8 = 24
2) 28:7= 4
3) 40 - 24 = 16 3) 54 + 4 = 58​

Чтобы найти скорость сближения бабушки и ученика за 1 минуту, мы от скорости ученика отнимем скорость бабушки)- это и будет скорость сближения

По формуле v сбл. = v 1- v 2 110- 60= 50 (м/мин)
На каком расстоянии от школы будет бабушка через 1 минуту? (200 + 60*1 = 260 м-, т. к. расстояние между школой и домом 200 м)
На каком расстоянии от школы будет ученик через 1 минуту? (110 * 1 = 110 м)

-На сколько уменьшится расстояние между учеником и бабушкой через 1 минуту? (260 – 110 = 50 (м))
ВЫВОД: ученик и бабушка сближаются на 50 метров в минуту

Чтобы найти скорость сближения бабушки и ученика за 1 минуту, мы от скорости ученика отнимем скорость бабушки)- это и будет скорость сближения

По формуле v сбл. = v 1- v 2 110- 60= 50 (м/мин)
На каком расстоянии от школы будет бабушка через 1 минуту? (200 + 60*1 = 260 м-, т. к. расстояние между школой и домом 200 м)
На каком расстоянии от школы будет ученик через 1 минуту? (110 * 1 = 110 м)

-На сколько уменьшится расстояние между учеником и бабушкой через 1 минуту? (260 – 110 = 50 (м))
ВЫВОД: ученик и бабушка сближаются на 50 метров в минуту