8. [5 ) дана функция у = kx.
а) проходит ли график этой функции через точки а (0,04; 0,2), в (81; - 9), c(54; 36 )?
б) какие значения будет принимать данная функция, если хє [0; 16]
в) найдите значения аргумента, если у є [7; 13]​

длина коробки имеющий форму прямоугольного параллепипеда равна 30 см 20 см 1) чему равна высота  коробки если ее объем равен  7200 см3 2)какую площадь и какой периметр имеет дно коробки 3) коробку надо перевязать лентой как показано на рисунке какой длины должна быть эта лента если на узел и бант надо дополнительное предусмотреть 26 см?
Дано: а=30см; b=20см ; V =7200 см^3
Найти h; Pосн ;Sосн
Решение:
h=V/Sосн = V/(a*b) =7200/(30*20) =7200/600=12 см
Socн = a*b= 30*20 =600см^2
Pосн = 2*(a+b)=2(30+20) =100см
Для нахождения длины ленты нужен рисунок

1 задача
Три седьмых класса собрали 700 кг макулатуры. 7-а собрал 130 кг, 7-б собрал в 2 раза больше, чем 7-а. Сколько килограммов макулатуры собрал 7-в класс?
Решение: 
Пусть 7-в собрал х кг макулатуры. Тогда:
130 + 130*2 + х = 700
130 + 260 + х = 700
390 + х = 700
х = 700 - 390
х = 310
ответ: ученики 7-в класса собрали 310 кг макулатуры

2 задача
 У Наташи было на 10 конфет меньше, чем у Маши. Каждая девочка дала Даше по 15 конфет. У Наташи осталось конфет в 2 раза меньше, чем у Маши. По сколько конфет было у девочек первоначально?

Пусть у Наташи было x конфет, тогда у Маши было x + 10 конфет. После того как они дали Даше по 15 конфет,
у Наташи стало x – 15,
а у Маши x + 10 – 15 = x – 5 конфет.
У Наташи стало в 2 раза меньше марок, чем у Маши, поэтому
1) 2(x – 15) = x – 5
2х - 30 = х - 5
2х - х = 30 - 5
х = 25 конфет было у Наташи
2) 25 + 10 = 35 конфет было у Маши
ответ: 25 конфет было у Наташи, 35 конфет было у Маши первоначально.