А(2; -3); В(0,4; 2); C(-1; 2); м за нүктелерінің қайсысы төменде берілген теңдеулердің графигіне тиісті болады:
1) 3х - у - 9 = 0;
2) 2x – Бу + 12 = 0;
3) -х2 - 2y +4,16 = 0; 4) 2y + 3х2 - 3 = 0;
х? - 1,5 = 0; 6) 2y - 3|x| = 1 = 0?
1
5) у
2

110

Пошаговое объяснение:

Сначала перечислим двузначные симметричные числа:

11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - всего 9 чисел.

Трёхзначные симметричные числа получаются из каждого двухзначных чисел добавлением между цифрами этих симметричных двузначных чисел одну цифру. Этими цифрами могут быть 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 - всего десять. Тогда получаем ещё 9·10=90 чисел.

Четырёхзначные симметричные числа получаются из каждого двухзначных чисел добавлением между цифрами этих симметричных двузначных чисел симметричные числа, при этом можно добавит и 00.

Но, в задаче дано ограничение: от 10 до 2016. Поэтому получаем:

1001, 1111, 1221, 1331, 1441, 1551, 1661, 1771, 1881, 1991, 2002 - всего 11 чисел.

Тогда получаем всего чисел:

9+90+11=110.

Всі люди задаються питанням:,,Чому керувати собою - важливе вміння людини",адже багато людей вважає це не потрібним!
Я так не думаю,я заперечую цьому,адже керування собою це одне з найпотрібніших вмінь людини!
Якби людина не володіла собою вона б поводила себе дуже погано!Також якби ми всі не вміли володіти собою мирних людей на світі не залишилося.
Кожна людина вчиться цьому з дитинства по прикладі мами й тата,а отже її вміння залежить також від батьків!На мою думку,людина також буде більш впевнена в собі та своїх силах!Я вважаю,що кожна особина здатна на те,щоб володіти собою!Потрібно тільки цього захотіти!