A) 3,5:7+2,8: 0,4 - 0,74.5; б) 0,57: 1,9.4,4 - 0,68 : 1,7: 0,4;
в) 10,02:5- (44 – (34,5+7,87)): 0,05;
Г) 3,36:3,2 + (4 - (7-6,3)* 4,2) – 1,1.
В СТОЛБИК по действиям.

Введем обозначения: H - высота трапеции и всех трех треугольников;
остальные - по рисунку.
Площади этих треугольников запишем двумя как половина произведения основания на высоту и как произведение полупериметра на радиус вписанной окружности:
S (ABF) = 1/2 2a H = aH = 3(a+c)
S (FCD) = 1/2 2b H = bH = 5(b+d)
S (BFC) = 1/2 (a+b)H = 1/2(a+b+c+d)*4

aH = 3a + 3c                                (1)                  это система
bH = 5b + 5d                                (2)
1/2(a+b)H = 2a + 2b + 2c + 2d  (3) 

из первого: a + c = aH/3
из второго: b + d = bH/5
Подставим в третье:
1/2 (a+b)H = 2*aH/3 + 2*bH/5
Разделим на Н и умножим на 2:
a + b = 4a/3 + 4b/5
b - 4b/5 = 4a/3 - a
b/5 = a/3
a/b = 3/5,  значит и AF:FD = 3/5

УЧЕНИК-ЭТО РАДОСТЬ В ШКОЛЕ.НО У КАЖДОЙ РАДОСТИ ЕСТЬ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧТОБЫ ИХ НЕ НАРУШАТЬ.
1НУЖНО УВАЖАТЬ УЧИТЕЛЯ
ТАК КАК ЭТО МАМА ЗНАНИЙ, НЕЛЬЗЯ ЕЕ ПЕРЕЧИТЬ И ТЕМ БОЛЕЕ СРЫВАТЬ ЕЕ УРОК.
2 ДЕЛАТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ.
ВЫ УЧИТЕСЬ В ЭТОЙ ШКОЛЕ, И ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВА ДЕЛАТЬ УРОКИ КОТОРЫЕ ЗАДАЕТ УЧИТЕЛЬ
3 СЛЕДИТЬ ЗА ПРАВИЛАМИ ШКОЛЫ
ЭО САМОЕ ГЛАВНОЕ.ПОТОМУ ЧТО УЧЕНИК ДОЛЖЕН СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ЧТОБЫ ОН НЕ ВЫРОС НЕВОСПИТАННЫМ
4 НОСИТЬ ШКОЛЬНУЮ ФОРМУ
У КАЖДОЙ ШКОЛЫ ЕСТЬ СВОЯ ФОРМА
И ОН ИМЕЕТ ПРАВА НОСИТЬ ЕЕ
5 ПРИХОДИТЬ В ШКОЛУ ВОВРЕМЯ
ЕСЛИ УЧЕНИК ОПАЗДЫВАЕТ НА УРОКИ, ОН МОЖЕТ ПРОПУСТИТЬ ВАЖНЫЕ ТЕМЫ КОТОРЫЕ БУДУТ НА КОНТРОЛЬНЫХ.А ЭТО УЧИТЕЛЯМ НЕ ОЧЕНЬ НРАВИТЬСЯ
ЭТО БЫЛИ САМЫЕ ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА И ОБЯЗАННОСТИ УЧЕНИКА НАШЕЙ ШКОЛЫ
СЛУШАЙТЕСЬ И СЛЕДИТЕ ЗА ПРАВИЛАМИ ШКОЛЫ, ТОГДА ВЫ ВЫРОСТИТЕ ПРАВИЛЬНЫМ И ВОСПИТАННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ.