Политика Екатерины II была направлена на создание государства европейского типа, - т. е. на логическое завершение петровских реформ, которое осуществлялось методами просвещенного абсолютизма на базе идей энциклопедистов (гуманизация правосудия) . При Екатерине II завершено правовое оформление сословной структуры общества (“Жалованные грамоты” дворянству и городам, 1785); предпринята попытка привлечь к реформам общественность в рамках “Уложенной комиссии” 1767–1768 гг. , однако противоречия, выявившиеся в ходе ее работы, привели к ее роспуску и реализации реформ “сверху”. Административная реформа привела к реорганизации управления губерниями и передаче части полномочий на места. Политика в отношении крепостного крестьянства отличалась некоторой противоречивостью, т. к. , с одной стороны, произошло усиление власти помещиков, а с другой были предприняты меры, несколько ограничившие крепостной гнет. В сфере экономики были ликвидированы государственные монополии, провозглашена свобода торговли и промышленной деятельности, проведена секуляризация церковных земель, введены в обращение бумажные деньги, учрежден Государственный ассигнационный банк, предприняты меры по введению государственного контроля над расходами.
Жил-был Коля свиду был обычный мальчик , но на самом деле он был герой.Первого сентября во время линейки он котенка который находился на вершине дерева.Учителя очень любили его , так какц он был отличником.Когда он пришел домой то рассказал маме и папе о своем подвиге.Мама с папой не поверили ему потому, что он был очень растеряный .,но через десять минут позванила учительница и сказал ,что он котенка который падал с дерева. Мама сказал: -Молодец сынок! А за твой подвиг я куплю тебе машину. Коля обрадовался , что мама купит ему машину. Завтра утром когда Коля уходил на учебу его мама и папа поехали в магазин за обещеной игрушкой.На уроке Коля думал о своей новой машине.Когда коля пришел домой он увидел новую машину и начил с ней играть . Он и не заметил , что на дворе уже ночь , а домашную работу и не зделал . завтра по пути в школу он увидел , что маленького щенка бьют два мальчика, Коля подошел к ним и сказал: -Этот щенок вам ,что нибудь сделал? -Нет - сказали те двое. -Так почему же вы его бьете -сказал Коля -Так просто захотелось это не твое дело иди куда ишел - сказали два хулигана. Коля подашел и забрал щенка чтобы его не убили.Когда Коля пришел в клас он раскзал о двух мальчиков которые били щенка.В школе он получил две 5 и одну4 . Когда Коля пришел домой он лег немножко полежать так он и заснул. Преснилось ему как кокой то страный человек ему росказывает как нужно себя вести ,слушаться,учиться чему либо.После этого весь год ему слышолся этот голос.
-Молодец сынок! А за твой подвиг я куплю тебе машину.
Коля обрадовался , что мама купит ему машину.
Завтра утром когда Коля уходил на учебу его мама и папа поехали в магазин за обещеной игрушкой.На уроке Коля думал о своей новой машине.Когда коля пришел домой он увидел новую машину и начил с ней играть . Он и не заметил , что на дворе уже ночь , а домашную работу и не зделал .
завтра по пути в школу он увидел , что маленького щенка бьют два мальчика, Коля подошел к ним и сказал:
-Этот щенок вам ,что нибудь сделал?
-Нет - сказали те двое.
-Так почему же вы его бьете -сказал Коля
-Так просто захотелось это не твое дело иди куда ишел - сказали два хулигана.
Коля подашел и забрал щенка чтобы его не убили.Когда Коля пришел в клас он раскзал о двух мальчиков которые били щенка.В школе он получил две 5 и одну4 . Когда Коля пришел домой он лег немножко полежать так он и заснул. Преснилось ему как кокой то страный человек ему росказывает как нужно себя вести ,слушаться,учиться чему либо.После этого весь год ему слышолся этот голос.