Андрей, Борис и Денис ели конфеты, каждый ел со своей постоянной скоростью. Пока Андрей ел 4 конфеты, Борис успевал съесть только 3. Денис же ел конфеты быстрее всех: он съедал 7 конфет, пока Андрей ел 6. Всего ребята съели 70 конфет. Кто сколько съел конфет?
Пошаговое объяснение:
1.
группа 1 "Транспорт" автомобиль, самолет, катер. (3 слова)
группа 2: "Животные" заяц, тигр, кенгуру. (3 слова)
группа 3: "Фрукты" яблоко, груша. (2 слова)
группа 4: "Школьные предметы" тетрадь, ручка, дневник, карандаш. (4 слова)
2.
"10 букв" автомобиль. 1 элемент
"4 буквы" заяц, тигр. 2 элемента
"7 букв" тетрадь, дневник, кенгуру, самолет. 4 элемента
"8 букв" карандаш. 1 элемент
"6 букв" яблоко. 1 элемент
"5 букв" груша, катер, ручка. 3 элемента
3.
Еще можно разделить на такую группы "Слова начинающиеся на букву". Потому что так будет удобнее искать слова на определенную букву.
Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.
Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии.
Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.Стихотворение, имеющее кольцевую композицию и состоящее из 5 строф, написано четырехстопным хореем с перекрестной рифмовкой. Поэт использует двухсложную стопу с ударением на первом слоге.