Автомобиль «Daewoo Tacuma» 80% всего пути, нарушая правила дорожного движения ехал со скоростью 120 км/ч, но затем попал в пробку и оставшийся путь ехал со скоростью 10 км/ч. (Стоило ли нарушать правила дорожного движения?) Какую долю (в процентах) общего времени он ехал,нарушая скоростной режим?

Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр.  Алардан башка ничектер ямансу.  Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм.  Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар.  Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон  уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам.  Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын.

Получим следующие числа: 3003, 4004, 5005, 6006, 7007, 8008, 9009.

Пошаговое объяснение:

Так как в разложении числа на простые множители обязательно должны присутствовать числа 7, 11 и 13, то найдем произведение этих чисел:

7 * 11 * 13 = 1001.  

Мы получили первое четырехзначное число.  

Затем, будем умножать это число на однозначные числа от 2 до 9.  

1001 * 2 = 2002 и т.д.  

Получим следующие числа: 3003, 4004, 5005, 6006, 7007, 8008, 9009.  

Так, мы нашли все четырехзначные числа, в разложении которых на простые множители присутствуют числа 7, 11 и 13.