Чому мутації пов'язані з кратним зменшенням хромосомного набору справляють більш негативний вплив на життєздатність організмів порівняно з теми які спричиняють його кратне збільшення​

ответ:       y ' = - lnx .                

Пошаговое объяснение:

y = x( 1 - lnx ) ;

y ' = [ x( 1 - lnx ) ]' = x' * ( 1 - lnx ) + x * ( 1 - lnx )' = 1 * ( 1 - lnx ) + x *( 0 -1/x ) =

= 1 - lnx - 1 = - lnx ;     y ' = - lnx .                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Масса сушеных груш составляет 20% массы свежих.Сколько сушеных груш получится из свежих:

100 кг.

350кг.

25 кг. 

Сколько процентов массы свежих груш теряется при сушке?

100*0,2=20 кг

350*0,2=70 кг

25*0,2=5 кг

Теряется 80 процентов, потому что остается только 20.

2)

3/5 класса пошли в кино, 15% класса - на выставку, А остальные 10 человек готовились к школьному вечеру.

Сколько человек в классе?

3/5=0,6 или 60 %

60%+15%=75%

100%-75%=25%

тоесть 10 человек составляет 25% всего класса. Составляем пропорцию:

100/х=25%/10

х=100*10/25=40

В классе 40 человек.

3)30% класса и еще 5 человек пошли в кино, а оставшиеся 3/8 и еще 8 человек - на экскурсию. Сколько человек в классе?

3/8=0,375 или 37,5%

37,5%+30%=67,5%

100%-67,5%=32,5%

5человек+8человек=13 человек

Тоесть 13 человек составляют 32,5% от всех уеников в классе. Составляем пропорцию:

х/100%=13/32,5%

(13*100)/32,5=40

В классе 40 учеников.