Діаметр більшої основи зрізаного конуса дорівнює 14 см, а його висота і твірна дорівнюють 3 i5 см відповідно. Знайдіть бічну поверхню зрізаного конуса.

Всего ребят n >= 3.

Антон собрал 2a ракушек. Он отдает Борису половину, то есть а, и у него остается тоже а. И стало у всех поровну.

Это значит: у Бориса было 0 ракушек, а у остальных у всех по а ракушек.

В том числе, и у Вадима было а ракушек.

Если Антон отдаст свои 2а ракушек Вадиму, у него станет 3а ракушек.

А у Антона и Бориса станет по 0 ракушек.

И при этом у Вадима будет столько же, сколько у всех остальных вместе.

Это значит, что есть еще трое ребят, и у каждого по а ракушек.

Число а может быть любым, например, а = 4. Тогда получаем:

У Антона 2а = 8 ракушек. У Бориса 0 ракушек.

У Вадима и еще троих ребят у каждого по а = 4 ракушки.

Всего 6 ребят, и у них вместе 6а = 24 ракушки.

Главное в музыкальном импрессионизме — передача настроений, приобретающих значение символов, тонких психологических нюансов, тяготение к поэтической пейзажной программности. Ему свойственны также рафинированная фантастика, поэтизация старины, экзотика, интерес к тембровой и гармонической красочности. С основной линией импрессионизма в живописи его роднит восторженное отношение к жизни; моменты острых конфликтов, социальных противоречий в нём обходятся. 

Классическое выражение "музыкальный импрессионизм" нашёл в творчестве К. Дебюсси; черты его проявились и в музыке М. Равеля, П. Дюка, Ф. Шмитта, Ж. Ж. Роже-Дюкаса и др. французских композиторов.