Дамир задумал два числа, разность которых равна 123. Когда он разделил большее из этих чисел на меньшее, в частном получил 5, а в остатке 7. Какие числа задумал Дамир

А.
1.Мы едем в горы?
2.На самом деле он хочет быть водителем.
3.Я не пришёл туда.
4.Куда я задевал нож и пластырь?
5.Новая ученица быстро привыкает к школе.
В.
1.Ich habe einer Überraschung für Sie.
2.Nach dem Weg hat er die Zeitungen gekauft.
3.Gott sei Dank, wir kommen von den Letzten nicht.
4.Ich bin sehr begabt.
5.Die Jungen sind nach dem Westen und dann nach dem Norden gegangen.
A.
1.Я забочусь об окружающей среде.
2.В саду нужна тачка и лопата.
3.Мы не должны выбрасывать бутылки и бумагу.
4.Он отказывается от сладкого.
5.В заповеднике растёт большое количество деревьев.
В.
1.Du sollst die Ordnung im Zimmer richten.
2.Wir sollen und nochmalig das Glas und das Altpapier verarbeiten und verwenden.
3.Willst du in der guten Form sein?
4.Die Robben und die Wale sterben aus.
5.Mein Cousin hat den Hamster gewählt.
A.
1.Ты хочешь пройти курс лечения от ожирения?
2.Сначала Клаус пожертвовал нам вазочку для мороженого.
3.Я редко поливаю мои кактусы.
4.Где находится ратуша?
5.Где ты провёл свои каникулы?
В.
1.Wir haben lange geschwatzt.
2.Ich wollte abmagern.
3.Stellst du es dir vor?
4.Wir haben uns im Lesesaal getroffen.
5.Ich hätte bevorzugt zu üben ,nicht sich zu laufen.
A.
1.Церковь произвела на него впечатление.
2.За углом находится хорошая пиццерия.
3.В сумочке у меня есть паспорт.
4.Экскурсовод рассказывает о маленьком городке.
5.Я ни читал книгу,ни смотрел фильм.
В.
1.Ich habe das ganze Aufmerksamkeit.
2.Das Plätten wird mich den Rest geben.
3.Ich wünsche dir den angenehmen Aufenthalt.
4.Wir werden dorthin mit dem Flugzeug fliegen?
5.Mein Vater hat dieses alte Buchregal selbst gemacht.
A.
1.Скоро будет карнавал и мы принарядимся.
2.Я надеваю брюки в крапинку.
3.У меня нет настроения идти на концерт.
4.Мы спорим между собой о рок-группе.
5.Их свадьба состоится в июне.
В.
1.Die Fledermäuse leben in der Höhle.
2.Ihre Cousine heiratet?
3.Die Teenager tragen die Ohrringe oft.
4.Ich werde Ihnen sagen, dass Sie haben Recht.
5.Ich bin beabsichtigt, Prinz zu werden.
A.
1.Куда ты положил свой пенал?
2.В твоём возрасте я этого шума не слышал.
3.Я вижу,он красиво танцует.
4.Сегодня мы говорим о футболистах.
5.Он старается хоршо работать.
В.
1.Ich konzentriere mich auf der Orthografie.
2.Ich konnte nicht schlafen, weil weh mein Korf tat.
3.Ich höre der lauten Musik zu.
4.Ich höre irgendwelches Geräusch im Kamin.
5.Ich denke, dass ich viel Geld verdienen werde.

Правильное условие :
Объем цилиндра 8п корень из 5, а высота 2 корень из 5. Найти диагональ осевого сечения.
Решение:
Осевым сечением цилиндра является прямоугольник АВСД, т,е, чтобы найти диагональ осевого сечения нужно найти диагональ этого прямоугольника.
Рассмотрим его:
Одна из сторона совпадает с диаметрами оснований цилиндра СВ и ДА.
Смежная с ней совпадает с высотами СД и ВА.
Вернемся к цилиндру:
Мы знаем в нём объём и высоту, т.е можем найти радиус, а потом диаметр:


сокращаем √5 с √5 , pi c pi и 8 с 2.


Найдём диаметр:




Как мы уже отметили, диагональ сечения СА это диагональ прямоугольника, по т. Пифагора найдём ее: