Дано уравнение 2х-3=y. запишите несколько решений данного уравнения. что представляет собой каждое решение? является ли пара (4,5) решением данного уравнения? а пара(5,4)?

1Каждый из нас хоть раз в жизни испытал восхищение от красоты зимнего леса, цветущего сада, восхода солнца над морем, чарующих слух народных напевов, нестареющих мелодий классических сочинений, зажигательных ритмов современной музыки. Почему мы понимаем, что все это красиво?

ответить на этот вопрос и легко и сложно. Можно не задумываясь сказать: «Я вижу, что это красиво» , или «Я чувствую, что все это красиво» . Но вот что же такое красота, точно не ответит никто. Ведь понимание красоты распространяется и на предметы, явления, и на внешний вид человека, и на его внутреннюю, нравственную сущность. Когда мы говорим «красивый человек» , что мы имеем в виду? Правильные черты лица, стройную фигуру? Или его душевную красоту, доброту, благородство? А может быть, и то и другое вместе? Что важнее и в жизни, и в искусстве — форма или содержание?

Эта сила велика!Когда мы читаем книгу,смотрим фильмы,театральные спектакли,слушаем будь то классическую или современную музыку,на первый взгляд мы интересно проводим досуг.На самом деле мы как бы на себя надеваем роль,мы переживаем за нашего героя,злимся когда видем несправедливость.Мы не замечаем,но искусство незримо нас развивает,воспитывает.Как писал Шиллер:"воспитывание искусством-это <<тихая работа>>".
Искусство и массовая культура воздействуют на взгляды,вкусы и мировосприятия человека исподволь,часто неосознанно для него.