Директор склада решил перевезти товар со склада в магазин. У него есть 2 грузовые машины: первая машина может сделать три поездки, вторая машина — только две.
Первая машина за первую поездку отвезла 3,2
z
3,2z
т товара, за вторую поездку — на
0
,
13
z
0,13z
т товара меньше, чем за первую, а за третью — на
0
,
3
z
0,3z
т больше, чем за вторую.

Вторая машина за первую поездку отвезла на
0
,
5
z
0,5z
т больше, чем первая машина за вторую поездку, а за вторую поездку — на
1
,
8
z
1,8z
т больше, чем первая машина за первую поездку.

Сколько всего тонн товара увезла первая машина?

Сколько всего тонн товара увезла вторая машина?

Отвезли ли машины весь товар со склада в магазин, если изначально на складе было
20
,
21
z
20,21z
т товара?

Если машины не смогут отвезти весь товар, то сколько товара останется?

Желательно дробь переводить в неправильную(к примеру 63 2/3(ты 63*3,и к этому значению прибавляешь 2(тоесть число перед дробью умножаешь на знаменатель(низ дроби)и прибавляешь к этому полученному числу числитель(верх дроби) и получается: 191/3 (знаменать после остается тот же)
1)(191/3+25/8)-(12 9/9-10 5/9)=(приводим к общему знаменателю в первой скобке)
(1528/24+75/24)-(во второй скобке мы заняли у 13 один десято,что б у нас появилась дробь как у второго числа(ведь если 12 9/9 перевести в неправильную дробь описанном выше)то число будет имено 13)-(теперь из 12-10 а из 9/9-5/9 и получается 2 4/9)(так же складываем дроби в первых скобках: 1528+75/24=66 19/24
тоесть получается вот такое решение(191/3+25/8)-(12 9/9-10 5/9)=(1528/24+75/24)-2 4/9 =(1528+75/24)-2 4/9=66 19/24-2 4/9=1603/24- 22/9=14427-528/216=13899/216=64 75/216=64 25/72 (мне кажется что где-то ошибка потому что число большое получилось,попробуй в таком типе решить все остальные хотя бы)(ну тоесть переводя в неправильную дробь а потом к общему знаменателю и вычислять)удачи:)

Жили-были ноль и единица. Жили они так:
Единица была горда собой, она думала что без неё нулю нет места, и поэтому ноль всегда ей подчинялся.
Ноль всё время крутился у её ног, пытаясь доказать что он тоже хоть и ноль но имеет значение в цифрах в конце концов.
В один прекрасный день ноль и единицу позвали на праздник. Единица при других цифрах вела себя гордо и была строга с нулём. Ноль рассердился на единицу и ушел с праздника.
на следующий день единица везде искала нуля  но никак его не смогла найти, и весь день ходила одна и поэтому она не была таким большим числом как другие и никто не обращал на неё внимание.
Вечером единица увидела нуля который ходил с пятеркой. Единица попыталась снова быть гордой и показать нулю что она и так большое число и может справиться и без него. И на зависть нулю она решила подружиться с другим большим числом но ей это не удалось. Все числа не хотели с ней дружить думая что единица будет обращаться с ними так же как и с нулём.
Наконец единица решила помириться с нулём и попросить у него прощения. и ей это удалось.
Единица поняла что ноль это хоть и не многозначное число но пользы от него больше чем от других чисел. Ведь ноль может и увеличиться и превратиться в сотню или даже тысячу:)
Конец вот так вот незачто