Дослідження функції (повне) та графік 1.область визначення 2.точки перетину графіку з координатними осями* 3.періодичність 4.парність 5.точки розриву і вертикальні асимптоти 6.знайти похідну, проміжку зростання та спадання та точки екстремуму (мін мах) 7. знайти 2 похідну 8. знайти похилі асимптоти 9. графік f (x)=x/x^2-9 дуже потрі!

ответ: 1.​

а) 0,872 × 6,3 = 5,4936

б) 1,6 × 7,625 = 12,2

в) 0,045 × 0,1 = 0,0045

г) 30,42 : 7,8 = 3,9

д) 0,702 : 0,065 = 10,8

е) 0,026 : 0,01 = 2,6

2.​

(32,4 + 41 + 27,95 + 46,9 + 55,75) : 5 = 204 : 5 = 40,8

3.​

296,2 – 2,7 × 6,6 + 6 : 0,15 = 296,2 - 17,82 + 40 = 318,38

4.​

3 * 63,2 = 189,6 (км поезд за 3 часа

4 * 76,5 = 306 (км поезд за 4 часа

189,6 + 306 = 495,6 (км) - весь путь поезда

3 + 4 = 7 (ч) - был поезд в пути

495,6 : 7 = 70,8 (км/ч) - средняя скорость поезда

5.

2,9 * 6 = 17,4 - сумма 6 чисел

10,23+17,4  = 27,63 - сумму 9 чисел

27,63 : 9 = 3,07 - среднее арифметическое девяти чисел.

Жил себе Муравей, был у него домик в деревянной коре. На дне стояла жара, все трудились и собирали урожай на запасы в холодную зиму. Трудились все жучки, букашки, пчелы, стрекозы и бабочки. Но муравей не хотел трудиться да бы не усложнять себе жизнь в такую жаркую стужу. Но вот насупила очень, и все плоды уже были собраны и нечего было кушать. Все разбежались по своим норкам и домикам. И лишь муравей который не трудился летом не нашел себе дом, и вот тогда ему бабочка и приютила его к себе домой. Она напоила его теплым мёдом который собирали летом пчёлы, принесла кусочек сахара. И вот так муравей познал всю горесть жизни, и о том как же нужно трудиться летом что бы у тебя был свой кусок хлеба.