Еда, отде работа
по дому
Сон
8 ч
44
3. На круговой диаграмме представле-
но распределение различных заня-
тий Алёши в течение суток.
а) Сколько времени Алёша тратит
на спорт и прогулки?
б) Какую долю суток Алёша спит?
в) Сравни
время, которое тра-
тит Алёша на сон и на занятия B
Школе и дома.
Школа
6 ч
Прогулки,
спорт
Приготовление
уроков
24
Составь диаграмму своего распорядка дня.

Примем за 1 целую всю работу.
1) 1:8 = 1/8 - производительность первого рабочего.
2) 1:12 = 1/12 - производительность второго рабочего.
3) 1:10 = 1/10 - производительность третьего рабочего.
4) 1/8 + 1/12 + 1/10 = 15/120 + 10/120 + 12/120 =
= 37/120 - производительность всех рабочих при совместной работе.
5) 3 • 37/120 = 37/40 - часть работы, выполненная всеми тремя рабочими при совместной работе.
6) 1 - 37/40 = 40/40 - 37/40 = 3/40 части работы останется невыполненной после 3 дней работы тремя рабочими, работающими вместе.

В психологии мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания; к мышлению именно относят активную сторону познания: внимание, восприятие, процесс ассоциаций, образование понятий и суждений. В более тесном логическом смысле мышление заключает в себе лишь образование суждений и умозаключений путём анализа и синтеза понятий.

Мышление — опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.