Информационный объект, «отчужденный» от объекта-оригинала, можно хранить на различных материальных носителях. Простейший материальный носитель информации — это бумага. Есть также магнитные, электронные, лазерные и другие носители информации. Литературное произведение,газетная статья,приказ-примеры текстовых информационных объектов.Рисунки,чертежи,схемы-это графические информационные обЪекты.Различные документы в табличной форме-это примеры табличных информационных обЪетов.Видео и музыка -фудиовизуальные информационные объекты.Съёмный жёсткий диск- устройство хранения информации,основанное на принципе магнитной записи,информация записывается на жёсткие (алюминевые или стеклянные) пластины, покрытые слоем ферромагнитного материала.
Съёмный жёсткий диск- устройство хранения информации,основанное на принципе магнитной записи,информация записывается на жёсткие (алюминевые или стеклянные) пластины, покрытые слоем ферромагнитного материала.Дискета- портативный носитель информации, используемый для многократной записи и хранения данных, представляющих собой помещённый в защитный пластиковый корпус гибкий магнитный диск, покрытый ферромагнитным слоем.
Компакт-диск- оптический носитель информации в виде пластического диска с отверстием в центре, процесс записи и считывания информации которого осуществляется при лазера (CD-ROM и DVD-диск - предназначенный только для чтения; СD-RW и DVD-RW информация может записываться многократно)
Карта памяти или флеш- карта - компактное электронное запоминающее устройство, используемое для хранения цифровой информации (они широко используются в электронных устройствах,ключая цифровые фотоаппараты, сотовые телефоны,ноутбуки, MP3-плееры и игровые консоли),
USB-флеш- накопитель (сленг. флешка) - запоминающее устройство, используещее в качестве носителя флеш- памяти и подлючаемое к компьютеру или иному считывающему устройству по интерфейсу USB.
Факти свідчать, що більшість 16-18 літніх юнаків, які мають доступ до Інтернету та грають у он-лайн ігри, місяцями, а то й роками не виходять з дому! Один хлопець звернувся до психіатрів з проханням надати йому інвалідність через агорафобію (страх перед відкритим простором). Ніяких відхилень у нього не знайшли, але дізналися, що він просто не міг відірватися від улюбленої гри.
Психологи виділяють такі стадії залежності:
Стадія легкого захоплення. Коли людина один чи кілька разів пограла у рольову комп’ютерну гру, вона входить у смак, їй починає подобатися комп’ютерна графіка, звук, сам факт імітації реального життя чи якихось фантастичних сюжетів.
Стадія захоплення. Фактором, що свідчить про перехід людини на цю стадію формування залежності, є поява в ієрархії потреб нової потреби — грати в комп’ютерні ігри. Гра в комп’ютерні ігри на цьому етапі має систематичний характер. Якщо людина немає постійного доступу до комп’ютера, можливі досить активні дії з усунення цієї перешкоди.
Стадія залежності. Залежність може оформлятися в одній з двох форм: соціалізованій та індивідуалізованій. Соціалізована форма ігрової залежності відрізняється підтримкою соціальних контактів із соціумом (хоча переважно з такими ж ігровими фанатами). Ці гравці люблять грати за до комп’ютерної мережі один з одним. Ця форма залежності менш згубна для психіки, ніж індивідуалізована форма. Людина не відривається від соціуму, не усамітнюється в собі.
Чи може підліток, для якого гра стала самоціллю та сенсом буття, розвиватися, як гармонійна особистість, реалізувати свої здібності? Треба розуміти, що залежність у будь-якій формі – це рух по замкнутому колу, де немає розвитку.
Виділяють досить чіткі симптоми залежності від комп’ютерних ігор:
Психологічні симптоми:
• Відчуття ейфорії чи піднесеності під час роботи за комп’ютером;
• Нездатність зупинити роботу за комп’ютером;
• Дедалі більше часу затрачується на комп’ютерні ігри;
• Ігнорування друзів та сім’ї;
• Відчуття порожнечі, депресії та роздратованості поза комп’ютером;
• Перекладання повсякденних турбот на плечі членів сім’ї;
Фізичні симптоми:
• Зап’ястний тунельний синдром — оніміння та зниження чутливості пальців;
• Сухі очі;
• Головні болі (схожі на мігрень);
• Болі у спині;
• Нерегулярне харчування — відсутність апетиту;
• Недотримання гігієни;
• Розлади сну.
Більшість гравців – дуже одинокі люди. Навіщо, коли живе спілкування замінюють ігри! Окрім того, приваблюють складні системи завдань та досягнень.
Головною причиною виникнення комп’ютерної залежності у дітей психологи вважають недостатнє спілкування і взаєморозуміння з батьками і однолітками. Ігри для них - це шлях самоствердитися, бо у віртуальному світі, все залежить тільки від твого уміння грати, а не від особистих якостей та умінь. Виникає ілюзія, що ти чогось досягаєш, а в житті може бути навпаки.
Не хочеш стати ігроманом, пам’ятай:
Не можна грати під час депресії, при серйозних змінах у житті.
Не варто грати, коли гостро відчуваєш самотність. Гравці погані співрозмовники.
Набагато зменшують ризик пристрасті до гри цікаве життя, знання, розуміння того, що алкоголь, наркотики та надмір ігор – це все один ланцюжок, кінцевий пункт якого - повна самоліквідація особистості. Імунітетом тут мають бути чуття міри та відповідальності. Згадай народну мудрість: «Що занадто, то нездорово».
Зимой одна из опасностей - это гололёд.Ходить по нему очень опасно, ведь можно подскользнуться , упасть и получить даже очень серьёзную травму,перелом .
Зимние дни очень короткие , темнеет рано. В нашей стране в данный момент очень много маньяков . поэтому желательно ходить там , где много народа .
Начинается снегопад. Водителям машин очень трудно видно людей , из-за снега они могут просто не заметить пешехода и сбить. Поэтому нужно обязательно смотреть на дорогу и машины. Даже если сейчас не зима, всегда необходимо смотреть на дорогу.