Из цифр 0; 3; 4; 5 составьте: а) трехзначные числа, делящиеся на 2 и 5 одновременно;
б) двузначные числа, делящиеся на 3;
в) числа, делящиеся на 9;
3. Из указанных чисел 250; 432; 567;3400; 6524; 342; 108; 364; 714; 3213; 5643; 540; 1416; 294; 686; 615; 1440 выберите те, которые делятся на:
а) 2; б) 3 и 9; в) 5 и 10;
1. 1) 12 - 4 = 8 - осиновые листья
2) 12 + 8 = 20 - кленовые листья
В Верином букете 20 клен
овых листьев.
2. 1) 60 - 48 = 12 - в третьей тетради
В третьей тетради было 12 листов
3. 1) 26 + 17 = 43 - в воскресенье
2) 43 + 26 = 69 - всего
Всего 69 учеников побывало в музее.
4. 1) 15 + 5 = 20 - боярышник
2) 20 + 15 = 35 черемуха
Возле школы посадили 35 кустов черемухи.
5. 1) 75 - 7 = 68 - после урагана
2) 68 + 12 = 80 - стало
80 дубов стало в парке.
6. 1) 23 + 5 = 28 - из третьего класса
2) 28 + 23 = 51 - всего
Всего 51 ученик из второго и третьего класса ходит на студию.
7.1) 40 + 30 = 70 - нужно проплоть
2) 18 + 20 = 38 - пропололи
3) 70 - 38 = 32 - осталось
32 грядок с овощами осталось прополоть.
Очень интересно мне
Минус – плюс, плюс – минус, плюс
Хороши ли они на вкус?
Нет, я есть их не хочу
Я их лучше изучу!
Числа отрицательные, новые для нас
Лишь совсем недавно изучил наш класс,
Сразу прибавилось всем теперь мороки –
Учат-учат правила дети все уроки.
Если уж захочется очень вам сложить
Числа отрицательные, нечего тужить:
Надо сумму модулей быстренько узнать
К ней потом знак “минус” взять да приписать.
Если числа с разными знаками дадут,
Чтоб найти их сумму, все мы тут как тут,
Больший модуль быстро очень выбираем
Из него мы меньший модуль вычитаем.
Самое же главное – знак не позабыть!
Вы какой поставите? – мы хотим спросить
Вам секрет откроем, проще дела нет
Знак, где модуль больше, запиши в ответ.