Из точек М и K, лежащих в разных гранях двугранного угла величиной 60°, проведены перпендикуляры MМ1 и KK1 к его ребру длиной 3 см и 8 см соответственно. Найти длину отрезка МK, если М1K1 = корень из 15 см.

1. Учись списывать в условиях невесомости во время шторма, урагана и цунами прямо в центре жерла вулкана
2. Хорошо питайся, пока гастрит не заработал
3. Старайся высыпаться, т.е. давать организму часов 8 сна
4. Учи предмет сразу. Даже если кажется, что это полный бред, что это тебе не пригодится, что все пронесет
5. Не ссорься с учителями. Это встанет боком
6. Не пропускай занятия бед ДЕЙСТВИТЕЛЬНО уважительных причин
7. На уроке записывай каждую мелочь, потому что на следующем уроке это могут спросить, ты ответишь и будешь "на хорошем счёту"
8. Если получил плохую оценку, СРАЗУ ищи её исправить - проси переписать, закрыть другой оценкой

С 1-ого учатка собрали картофеля х (ц),
со 2-ого участка собрали х (ц)
с 3-его участка собрали (х + 12) ц
По условию задачи составим уравнение:
х + х + х + 12 = 156
3х + 12 = 156
3х = 156 - 12
3х = 144
х = 48
х + 12 = 48 + 12 = 60
ответ: 60 (ц) картофеля собрали с 3-его участка. 48ц собрали со 2-ого
участка 

Прим. - для выражения можно использовать следующие:
1) х + х + х + 12 = 156;
    48 + 48 + 48 + 12 = 156
         156 = 156
2) х = х;   - равенство собранного с 1 участка и со 2 участка
    48 = 48
3) Из полученного уравнения я определю х, т.е узнаю величину собранного картофеля с 1-ого участка, и столько же собрали со 2-ого
участка.