Где a - первый член прогресии, n - количество членов, а d - разность прогрессии. --------------------------------- В процессе разбора решения, я придумал интересный может, конечно, не столь продуктивный, как обычная формула арифмитичечкой прогресии, но тоже весьма любопытный. 1+2...+100. Что это вообще такое? Мы можем разбить числа на пары, которые будут давать в сумме всегда 100, т.е. 1+99 2+98 и это будет продолжаться до тех пор, пока мы не подойдем к 50, последняя пара 49+51. У нас останутся два числа 50 и 100 и 49 пар по 100 Несложно посчитать, что 49*100+50+100= 5050.
Дополнительные источники информации -это когда ты не ограничиваешься теми знаниями, которые изложенные в учебнике. А сам проявляешь интерес, чтоб узнать больше по справочной литературе, можно задать вопрос в интернет, там почитать, где можешь узнать что-то новое. По любому премету много дополнительных пособий, смотри читай и повышая свой уровень. Но мало читать, для себя надо немного конспектировать или делать такие таблицы, чтоб посмотрел и вспомнил,что нового ты узнал, а где и надо можно и повторять по своим конспектам или таблицам.
Где a - первый член прогресии, n - количество членов, а d - разность прогрессии.
---------------------------------
В процессе разбора решения, я придумал интересный может, конечно, не столь продуктивный, как обычная формула арифмитичечкой прогресии, но тоже весьма любопытный.
1+2...+100.
Что это вообще такое?
Мы можем разбить числа на пары, которые будут давать в сумме всегда 100, т.е.
1+99
2+98 и это будет продолжаться до тех пор, пока мы не подойдем к 50, последняя пара
49+51.
У нас останутся два числа 50 и 100 и 49 пар по 100
Несложно посчитать, что 49*100+50+100= 5050.
По любому премету много дополнительных пособий, смотри читай и повышая свой уровень. Но мало читать, для себя надо немного конспектировать или делать такие таблицы, чтоб посмотрел и вспомнил,что нового ты узнал, а где и надо можно и повторять по своим конспектам или таблицам.