Израсходовали 2/5 проволоки затем 7/10 от оставшейся части. какая часть проволки осталась

С разными знаменателями: 5 1/2 + 7/8= 5 11/8 или 6 3/8 целых
То есть, чтобы сложить смешанное число с обыкновенной дробью, нужно целую часть переписать (в данном случае это 5 целых), затем найти общий знаменатель (то есть такое число, которое делится и на 8 и на 2, это 2, так как 8:2=4, 2:2=1, но это в данном случае). Потом написать дополнительные множители, для этого общий знаменатель 8 делим вначале на 2, затем на 8.
8:2=4 (дополнительный множитель к первой дроби), 8:8=1 (дополнительный множитель ко второй дроби). Умножаем числитель первой дроби на её дополнительный множитель, то есть 1 (числитель 1 дроби) умножаем на 4 (дополнительный множитель 1 дроби). Тоже самое делаем со второй дробью. 7 (числитель 2 дроби) умножаем на 1 (дополнительный множитель 2 дроби).

Если в 6А классе 40% учащихся,то в остальных классах их 60%

100-40=60%

Теперь будем считать всех учащихся кроме учеников 6А за 1 часть

В 6Б 4/7а сколько в 6В?

Единицу переведём в дробь

1=7/7. 7/7-4/7=3/7

Значит,18 учеников это 3/7

Теперь мы можем узнать,сколько учеников в 6Б и 6 В классе

18:3•7=42

В 6В 18 человек,значит в 6Б

42-18=24 ученика

В самом начале мы высчитывали проценты

42 ученика-это 60% от всех учеников

Найдём,какое количество учеников во всех шестых классах

42. - 60%

Х - 100%

Х=42•100:60=70 учеников

В 6А классе

70-42=28 учеников

Пошаговое объяснение: