Известно, что |a→|=1, |b→|=2, а угол между векторами a→ и b→ равен 60∘. Выберите все пары векторов, угол между которыми острый. a→−b→ и a→+b→

2a→−b→ и a→+b→

2a→−b→ и a→+2b→

2a→−b→ и 2a→+b→

3a→−b→ и a→+b→

3a→−b→ и a→+2b→

прометей - це уособлення самовідданості шляхетних посуттів і вчинків людини, прагнення досягти високої мети. він здійснив подвиг заради смертних людей, і за це зевс відпустив його. він навчив людей: приборкувати вогонь будувати житля, добувать мідь, золото і срібло, лікуватися, напинати вітрила, готувати їжу.

він мав добре серце, сміливисть, горді почуття та поваге до інших.

у читачів викликає повагу до себе. на згадку про прометея люди носять каблучки з камінням, бо коли геркулес рвав цепи, то в прометея на пальці залишилося кілечко, а вньому застряг камінчик. сорри за ошибки ))

6

Пошаговое объяснение:

В задаче спрашивается: Какое число ввели в вычислительную машину, если на выходе получили число 13?

Такие задачи решаются с обратного, то есть:

1) В окошке при "Выход" запишем число 13;

2) Рассмотрим по отдельности варианты перехода а) слева и б) справа:

а) (20+ * ) : 2 = 13 или (20+ * ) = 13 · 2 или 20 + *  = 26 или * = 26 - 20 = 6

Получили число 6. В окошку выражения запишем число 6:

(20+ 6 ) : 2

Проверяем переход к выражению:

число 6 - чётное и поэтому на вопрос "6 нечётное" подходит ответ "Нет" и переход будет верным.

Тогда решением будет число 6 и в окошку при "Вход" запишем число 6;

Для полноты ответа проверим другой вариант тоже:

б) 14 + 3 · * = 13 и так как 14>13, то из выражения невозможно получить 13.