Казакстанның аумағы 5A
ШЫГАРМАШЫЛЫҚ, КҮМЫС
Қазақстан мектептерінде бір сабақ 40 минутқа созылады.
4-сыныптың сабақ кестесіне қара. Балалар аптасына неше
сағат математика мен қазақ тілін оқитындықтарын анықта.
Кесте бойынша өзің сұрақтар мен есептер құрастыр.
Дс
Сс
Ср
Бc
Қоңырау
Жм
уақыты
Дүниет.
Қаз, тілі
Матем,
Қаз, тілі
Каз тілі
R30
Q10​

Действительно, по теореме Виетта
-p=x1+x2
q=x1*x2
Но далеко не все нечётные числа не имеют целых множителей. Правда, нечётные числа могут иметь только нечётные сомножители. А при нечётных модулях сомножителей, не имеет значения, отрицательные это числа или положительные, модуль их суммы всегда будет чётным. Противоречие.
С другой стороны, не все нецелые числа иррациональные. Возможно, удастся получить нечётное число и произведением дробных чисел, и их суммой.
a/b * c/d = q/1; a, b, c и d - целые числа
a/b * c/d = -p/1
Следовательно, и ac, и a+c должно делиться на bd. При этом, если модули a и c будут нечётны, то модуль их суммы будет чётным, а произведения - нечётным. Однако и сумма, и произведение, должны делиться на одно число - bd. Такое допустимо только если и а, и с - чётные числа, тогда и их сумма, и произведение, число чётное. Но тогда и bd должно быть чётным, а если или b, или d будет чётным, то дробь с этим знаменателем сразу станет сократимой. Ибо в несократимой дроби не могут быть оба числа чётными. Мы пришли к противоречию. Выходит, даже дробных рациональных решений у данного уравнения нету.

Так я думаю за потраченое мной время

Log с основанием 9( 3х-4)>log с основанием 9 из 9^1/2, log с основанием 9( 3х-4)>log с основанием 9 из 3
Составим систему уравнений  3х-4>3        х>7/3
                                                    3х-4>0        х>4/3

4/37/3
Решение неравенства (2  1/3:+∞)

3)log с основанием 4 (5х+1)>log с основанием 4 ( 3-4х)

(5х+1)>( 3-4х)         9х>2                  х>2/9
5х+1>0                    5х>-1                  х>-1/5
3-4х>0                   -4х>-3                   х<3/4

-1/52/9 3/4
                                                  

                        

Область пересечения решения всех неравенств (2 /9 ; 3/ 4)

4)(4/5)^х в квадрате больше или равно (5/4)^3х-4
Преобразуем выражение
(4/5)^х в квадрате больше или равно (4/5)^-(3х-4)Получим неравенство
т.к.4/5 меньше 0, то х^2≤-(3х-4)
                                
                                х ^2 +3х-4≤0
                               
                                 х ^2 +3х-4=0         Д=9+16=25
                                                               х1=(3-5)/2=-1
                                                               х2=(3+5)/2=4
 
х ^2 +3х-4=(х+1)(х-4)

+-1-4___+_ 

ответ [-1;4]

Задание 2 не понятно условие