Конфеты имеют форму кубиков 1 × 1 × 1. Учитель сложил из них параллелепипед 3×4×5 и предложил детям угощаться. В первую минуту Петя взял одну из угловых конфет (см. рисунок). Каждую следующую минуту дети забирали все конфеты, у которых была соседняя грань с уже отсутствующими конфетами (например, во вторую минуту забрали 3 конфеты). За сколько минут дети разобрали все конфеты?
10
Пошаговое объяснение:
Осуждённый проглотил выбранную им бумажку. Чтобы установить, какой жребий ему выпал, судьи заглянули в оставшуюся бумажку. На ней было написано: «смерть». Это доказывало, что ему повезло, он вытащил бумажку, на которой было написано: «жизнь».
Как в случае, о котором рассказывает загадка, при доказательстве возможны только два случая: можно… или нельзя… Если удастся убедится, что первое невозможно (на бумажке, которая досталась судьям, написано: «смерть»), то сразу можно сделать вывод, что справедлива вторая возможность (на второй бумажке написано: «жизнь»).
1.
216 = 2 * 2 * 2 * 3 * 3 * 3,
154 = 2 * 7 * 11,
91 = 7 * 13,
396 = 2 * 2 * 3 * 3 * 11, значит:
НОК (216, 154, 99, 396) = 2 * 2 * 2 * 3 * 3 * 3 * 7 * 11 * 13 = 216216,
216216 - общий знаменатель:
1/216 = 1001/216216 9/154 = 12636/216216,
7/91 = 16632/216216,
55/396 = 30030/216216,
2.
32 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2,
48 = 2 * 2 * 2 * 2 * 3,
80 = 2 * 2 * 2 * 2 * 5,
112 = 2 * 2 * 2 * 2 * 7, значит:
НОК (32, 48, 80, 112) = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 3 * 5 * 7 = 3360,
3360 - общий знаменатель,
1/32 = 105/3360,
1/48 = 70/3360,
3/80 = 126/3360,
5/112 = 150/3360
Пошаговое объяснение:
Все правильно сделай мой ответ лучшим