Л дислексія
Яке число є коренем рівняння -0,2х=3?​

9х2=18              2х6=12             7х4=28                6х3=18

9х3=27              2х7=14             7х5= 35               6х4=24

 

1)

Первое выражение. ( По 9  взять 2 раза, получится 18)

Второе выражение. ( По 9 взять 3 раза, (получиться 27))

Значение второго выражения, используя значение первого (18+9=27)

 

2)

Первое выражение. ( По 2  взять 6 раз, получится 12)

Второе выражение. ( По 2 взять 7 раз, (получиться 14))

 

Значение второго выражения, используя значение первого (12+2=14)

 

3)

Первое выражение. ( По 7  взять 4 раза, получится 28)

Второе выражение. ( По 7 взять 5 раз, (получиться 35))

 

Значение второго выражения, используя значение первого (28+7=35)

 

4)

Первое выражение. ( По 6  взять 3 раза, получится 18)

Второе выражение. ( По 6 взять 4 раза, (получиться 24))

 

Значение второго выражения, используя значение первого (18+6=24)

 

Как-то вот так, расписала подробно)

Дано:
Дятел делает=130 ударов/мин.
Обработка еловой шишки=1560 ударов
Обработка сосновой шишки=650 ударов
Найти:
1) Обработка сосновой шишки < еловой шишки на ? минут
2) 39000 ударов=? минут/день
Решение
1) На обработку еловой шишки у дятла уходит: 1560:130=12 (минут)
2) На обработку сосновой шишки у дятла уходит: 650:130=5 (минут)
3) На обработку сосновой шишки уходит меньше на: 12-5=7 (минут)
4)  Дятел, чтобы прокормиться делает 39000 ударов/день по 130 ударов в минуту, тогда в день он долбит дерево:
39000:130=300 (минут)
ответ: на обработку сосновой шишки уходит меньше на 7 минут; 300 минут в день (300:60=5 часов) дятел долбит дерево, чтобы прокормиться.