= ? М 2
9 Есепті шығар.
Ал ен.
26-бе
қандай жылдамдықпен қозғалды?
у = 65 км/сағ
t= 2 сағ
S= 40 км
x - екін
x - 40 -
(х - 40)
(бірінш
(х - 40
а
у = ? км/сағ
Елді мекендердің бірінен екі автобус бір уақытта және
бағытта жолға шықты. Бірінші автобус 65 км/сағ жылдамды
пен қозғалды, ал екіншісі жылдамырақ қозғалып, 2 сағат
кейін бірінші автобустан 40 км-ге озып кетті. Екінші автоб
- Во все времена людям старшего поколения полагалось бурчать по поводу «современной молодёжи». Её ругали в XV веке, в XVIII, в XX… Ругают и нынче. «Вот раньше было»… Это чепуха! Нынешняя молодёжь гораздо лучше молодёжи моего поколения, 60-х годов века. Она честнее, точнее, раскованнее, целеустремлённее и, как это ни странно, более образованная.
Компьютеризация, конечно, сказалась. У нынешней молодёжи кругозор значительно шире. И в сто раз больше возможностей для развития в интеллектуальном плане.
Умножение четного числа на 5 дает на конце 0.
Считаем сколько пятерок в произведении
5; 10=2·5; 15=3·5; 20=4·5; 25=5·5; 30=5·6; 35=5·7; 40=5·8; 45=5·9; 50=2·5·5; 55=5·11; 60=5·12; 65=5·13; 70=5·14; 75=3·5·5; 80=5·16; 85=5·17; 90=5·18; 95=5·19; 100=4·5·5; 105=5·21;110=5·22; 115=5·23;
120=5·24; 125=5·5·5; 130=5·26; 135=5·27; 140=5·28; 145=5·29; 150=5·5·6; 155=5·31; 160=5·32; 165=5·33; 170=5·34; 175=5·5·7; 180=5·36; 185=5·37; 190=5·38; 195=5·39; 200=5·5·8;
205=5·41; 210=5·42; 215=5·43; 220=5·44; 225=5·5·9; 230=5·46;
235=5·47; 240=5·48; 245=5·49; 250=5·5·5·2; 255=5·51; 260=5·52; 265=5·53; 270=5·54; 275=5·5·11; 280=5·56;285=5·57.
Итак, в числах
5; 10; 15; 20; 30; 35; 40; 45; 55; 60; 65; 70; 80; 85; 90; 95; 105;110; 115; 120; 130; 135; 140; 145; 155; 160; 165; 170; 180; 185; 190; 195;
205; 210; 215; 220; 230;235; 240; 245; 255; 260; 265; 270; 280;285.
пятерка встречается 1 раз, всего 46 раз
В числах
25; 50; 75; 100; 150; 175; 200; 225; 275
по 2 раза, всего 18 раз.
В числах
125 и 250
по 3 раза, всего 6 раз.
Итого 46+18+6=70 раз,
значит в произведении 70 нулей.
О т в е т. 70 нулей.