Чтобы хорошо учиться, нужно много заниматься. Самое главное — это правильный режим дня. Я планирую часы своих занятий так же, как и товарищи, с начала учебного года. Литературному чтению, а также русскому языку я отвожу особые часы. На уроках мы часто пересказываем прочитанное и заучиваем наизусть. Дома я тоже занимаюсь пересказом. Чтобы я ни читал, я всегда стараюсь понять содержание. Иногда это бывает трудно, вследствие чего я нередко обращаюсь за разъяснением к старшим. Я записываю интересные места из книг по памяти, чтобы ее развивать. Это трудно, зато полезно. За то время, которое мы с братом тратим на чтение, мы узнаем много нового, интересного. Постоянная самостоятельная работа мне хорошо учиться.
1)190-40=150 км/ч скорость пассажирского относительно товарного 2) за 1 минуту=1/60 часа пассажирский поезд проедет: 150*1/60=2,5 км 3)2,5км =2500 метров 2500 -1550=950 метров - длина пассажирского ответ: 950 метров
или :
1) то же самое 2) 1550м=1,55 км 1,55/150=0,010(3) часа, - за это время машинист пассажирского проехал мимо товарного поезда 3)1 мин=1/60 часа 1/60-0,010(3)=0,006(3) часа- это время которое пассажирский поезд будет ехать мимо машиниста товарного 4) 0,006(3)*150=0,95 км - длина пассажирского поезда 0,95 км=950 метров
2) за 1 минуту=1/60 часа пассажирский поезд проедет:
150*1/60=2,5 км
3)2,5км =2500 метров
2500 -1550=950 метров - длина пассажирского
ответ: 950 метров
или :
1) то же самое
2) 1550м=1,55 км
1,55/150=0,010(3) часа, - за это время машинист пассажирского проехал мимо товарного поезда
3)1 мин=1/60 часа
1/60-0,010(3)=0,006(3) часа- это время которое пассажирский поезд будет ехать мимо машиниста товарного
4) 0,006(3)*150=0,95 км - длина пассажирского поезда
0,95 км=950 метров