Математика 6 Класс. Свойства степеней

ответ: нет решения

пошаговое объяснение: вычтем из обеих частей уравнения.

.

{x-2})^2=(\frac{12-\sqrt{x+6}x }{x})^2[/tex]

чтобы избавиться от знака корня в левой части уравнения, возведем обе части в квадрат.

{x-2})^2=(\frac{12-\sqrt{x+6}x }{x})^2[/tex]

каждую часть уравнения.

режим относительно x.

исключаем решения, при которых не становится истинным.

нет решения.

ответ:

пошаговое объяснение:

№12.

чтобы найти число по его дроби, необходимо известное число умножить на числитель дроби и разделить на знаменатель этой дроби.

решаем:

36 * 4 : 9 = 144 : 9 = 16 стульев

36 + 16 = 52 шт. - всего стульев и столов

решена.

№13. (попробуй решить самостоятельно).

найдем площадь остальных комнат:

48 * 3 : 4 = 144 : 4 = 36 м2 - s остальных комнат;

48 - 36 = 12 м2 - площадь ванной и коридора.

решена.

№14.

давайте найдем, сколько времени выступали ученики:

3,12 * 2 : 3 = 6,24 : 3 = 2,08 часов - выступление учеников. (на минуточку: 3 часа 12 минут это все равно что 3,12 часа)

теперь найдем, сколько времени выступали учителя:

3,12 * 1 : 8 = 0,39 часа - учителя;

ну а теперь вычтем время выступлений учеников и учителей:

2,08 - 0,39 = 1,69 часов - гости.

№15.

чтобы найти длину всего отрезка ab, необходимо сложить все его неравные отрезки, образованные точками.

складываем дроби:

1/5 + 1/6 + 1/12 + 44

давайте эти дроби к общему знаменателю 60 и расставим доп.множители. (доп.множители - это результат деления общего знаменателя на знаменатели).

доп.множитель дроби 1/5 - 12(т.к. 60 : 5 = 12)

доп.множитель дроби 1/6 - 10(т.к. 60 : 6 = 10)

и т.д.

у 44 будет доп.множитель 60(60 : 1 = 60)

получаем:

12/60 + 10/60 + 5/60 + 2640/60 = 2667/60 = 44,45 см

решена.