Мектепте жас натуралистер, жас математиктер, көркемөнерпаздар, қолөнершілер және жеңіл атлетика үйірмелер бар. Айжан осы үйірмелердің тек екеуіне ғана неше нұсқалар қатыса алады? Өтініш тезірек жауап бере аласыздар ма өтініш маған қатты керек болып тұр

Пошаговое объяснение:

Известно, что СД = 18 см, СК = 14 см и ВД = 12 см, причем точки К и В лежат на отрезке СД.

Необходимо вычислить длину отрезка ВК.

Поскольку СК > ВД, это значит, что точка В лежит между точками С и К.

Составим выражение для определения длины отрезка СД.

СД = СВ + ВК + КД.

Теперь представим в виде выражения длину отрезка СК.

СК = СВ + ВК.

СВ = СК – ВК.

Преобразуем выражение, представляющее длину отрезка ВД.

ВД = ВК + КД.

КД = ВД – ВК.

Подставим полученные значения в выражение СД = СВ + ВК + КД.

СД = СК – ВК + ВК + ВД – ВК.

ВК = СК + ВД – СД.

Подставим значения, известные из условий задания.

ВК = 14 + 12 – 18.

ВК = 8 см.

ответ: длина отрезка ВК = 8 см.

(*Оформи задачу как требуется у тебя в классе, а не списывай в tупую*)1.а)1) S квадрата = 4a = 8*4 = 32 (см.²)2) S прямоугольника = 32*0.25 = 8 (см.²)ответ: 8 см.²б)1) 32/0.8 = 40 (см.²) - S прямоугольника-2. 1) 13*0,27 = 3,512) 27*0,13 = 3,51 , значит 27% от 13 (3,51) = 13% от 27 (3,51)-3.1) 600*0,3 = 180 (р.) - потратили2) 600 - 180 = 420 (р.) - осталось3) 420*0,55 = 231 (р.) - потратили4) 420 - 231 = 189 (р.) - осталосьответ: 189 р.4.Построй круг, где большую часть (не 50%) будут занимать "4" и "3" вместе (конечно, раздели эту часть на 2 равные части, чтобы было все правильно), а в оставшуюся часть запиши "5"5.1) 500*0,2 = на 100 (р.) - понизили цену2) 500-100 = 400 (р.) - стоит теперь3) 400*0.1 = на 40 (р.) - повысили цену4) 400+40 = 440 (р.) - стоит теперьответ: 440 р.